چکیدهزبان فارسی در حال توسعه در بین علاقه مندان آن است به خصوص افرادی که با اهداف ویژه از جمله اهداف دانشگاهی به یادگیری این زبان روی می‌آورند. این فراگیران که زبان اولشان فارسی نیست جهت تحقیق و یا تحصیل در رشته‌های مورد ...

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی و تحلیل شخصیت‌های داستانی داستان‌های کتب فارسی متوسطة اول بر اساس نظریة انتخاب ویلیام گلاسر در پنج حیطة نیازی دانش‌آموزان ذیل نظریة مذکور انجام شد. روش تحلیل و تجزیه اطلاعات به صورت کیفی-استنباطی ...

انتخاب منبعی مناسب براساس نیازها و معیارهای دوره آموزشی که بتواند نیاز زبان آموز، مدرس و تدوین برنامه درسی را به خوبی برآورده سازد، با وجود منابع متعدد آموزشی در حوزه زبانِ فارسی، به یکی از تصمیم های مهم تبدیل شده است؛ از ...

این مقاله به ارزیابی دستور آموزشی دورۀ مقدماتی در کتاب «پارسا» فارسی عمومی (1) در زمینۀ آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان می‌پردازد که بر اساس رویکرد ارتباطی، به‌ویژه چارچوب دستور آموزشی تنظیم شده است. برای دستیابی به ...

کتاب درسی عضوی جدانشدنی از کلاس درس است. اهمیت کتاب در تدریس و یادگیری زبان فارسی انکارناشدنی است؛ در واقع بیشتر فارسی‌آموزان غیرایرانی، زبان فارسی را با کتاب آموزشی یاد می‌گیرند. این امر نشان می‌دهد که ارزیابی و تحلیل ...

آمـوزش زبـان فارسـی بـه غیر فارسـی زبانـان یکـی از کارهـای بسـیار مهـم اسـت کـه می تـوان آن را از جنبه هـای گوناگـون مـورد بررسـی قـرار داد. در زمینـه آزفـا پژوهش هـای زیـادی صـورت گرفتــه اســت امــا مهارت هــای چهارگانــه ...

زبان، ابزاری برای ارتباط میان انسان‌هاست و این ارتباط، بدون شناخت فرهنگ زبان مقصد ممکن نیست. این امر در میان زبان‏آموزانی که قصد ادامه تحصیل در ایران را دارند، به‏خوبی آشکار است. هدف این مقاله، بررسی میزان علاقه زبان‏آموزان ...

استعارۀ دستوری یکی از مفاهیم اساسی در دستور نظام­مند- نقش­گرا است که در سال‌های اخیر توجه پژوهشگران بسیاری را به خود جلب کرده است. یکی از مسائل مطرح در مورد استعارۀ دستوری بحث آموزش و یادگیری این نوع استعاره­هاست. هلیدی( ...

درک مطلب در مهارت خواندن همواره جزء مهم‌ترین ارکان اصلی آموزش و یادگیری شمرده می‌شود. این مهارت برای زبان‌آموزانی که زبان را با اهداف خاص می‌آموزند و طرح درس آنها به شیوۀ محتوا محور است، بیشتر اهمیت دارد. زبان‌آموزانی که ...

برای یادگیری زبان تسلط بر چهار مهارت اصلی زبانی مهم است. پایه و اساس این مهارت ها یاددهی و یادگیری واژه است. زیرا واژگان مهم‌ترین بخش زبان آموزی است. آنچه در دنیای امروز بسیار اهمیت دارد، انتقال معناست که نیازمند بهره مندی ...

مرکــز‌ آمــوزش‌ زبــان‌ و‌ معــارف‌ اســلامی‌ (مدرســه‌ المهــدی)‌ وابســته‌ بــه‌ جامعــه‌ المصطفــی‌  یکـی‌ از‌ با سـابقه‌ ترین‌ مراکـز‌ آمـوزش‌ زبـان‌ فارسـی‌ اسـت.‌ طـلاب‌ غیـر‌ ایرانـی‌ قبـل‌ از‌ شـروع‌ تحصیـل‌ در‌ ...

این مقاله به بررسی نحوه آموزش افعال پیشوندی فارسی به ترک زبانان آذری از طریق تطبیق و مقابله پرداخته است. چون در ساختار زبان ترکی آذری فعل پیشوندی وجود ندارد و این می‏تواند برای زبان آموز سوال و اشکال ایجاد نماید، از طریق ...

گاه زبان در کاربرد خود از کلمات و جملات به­گونه­ای استفاده می­کند که از جهان واقعی اطراف گریز می‌زند. این امر تابع فرایندی است که «فراواقعیت زبانی» نامیده می­شود. در زبان فارسی جملات، واژگان و کلماتی وجود دارد که در قالب ...

یکی از ابزارهای مؤثر در آموزش زبان دوم، فیلم و نمایش آن برای زبان‌آموزان است. رسیدن به برخی از اهداف آموزشی، بدون بهره‌گیری از فیلم، بسیار مشکل است یا نیاز به زمانی طولانی‌تر دارد. این پژوهش می‏کوشد تا اهداف و تأثیر نمایش ...

از کارهای شایسته «وزارت علوم، تحقیقات و فناوری» ایجاد و اداره‌ کرسی‌های آموزش فارسی و ایران‌شناسی در بسیاری از کشورها و اعزام مدرّس برای گسترش زبان و ادب فارسی در این کشورهاست. در این راستا ارزیابی پیوسته کرسی‌ها با هدف ...

یکی از دشوارترین مهارت‏های آموختنی در آموزش زبان دوم که بسیاری از مدرسان زبان نیز بر آن هم‌نظرند، مهارت «نوشتن/ نگارش» است. یادگیری این مهارت، نیازمند تسلط بر توانایی‏های گوناگون زبانی، شناختی و اجتماعی ـ فرهنگی است. بیشتر ...

مطالعه تطبیقی ‌مثل‌‌های چینی و فارسی‌ می‌تواند از یک سو درک فرهنگ متقابل را در بین مردم چین و ایران افزایش دهد و از سوی دیگر، در آموزش زبان‌های ‌چینی و فارسی مورد استفاده قرار گیرد تا زبان‌آموزان نیز‌ بتوانند بهتر زبان و ...

یکی از قدیمی‌ترین روش‌های ارتباط زبانی از طریق داستان‌گویی و قصه‌خوانی است. از این روش می‌توان به عنوان یک ابزار آموزشی در توسعۀ مهارت‌های زبانی، بویژه در یادگیری زبان دوم و برای زبان‌آموزان هر سنّی استفاده کرد. بررسی‌ها ...

آزمون هــای زبانــی، اهــداف گوناگونــی را دنبــال می کننــد. میــزان موفقیــت زبــان آمــوزان و روش هــای آموزشــی غالبــا بــه کمــک آزمون هــای گوناگــون در طــول دوره آمــوزش زبــان و آزمون هـای بعـد از پایـان دوره ...

در مطالعـه حاضـر بـه بررسـی شـاخص های بینامتنیـت ژنتـی در نوشـتار فارسـی آموزان خارجی پرداختـه شـده اسـت. ایـن شـاخص ها تحـت سـه عنـوان بینامتنیـت صریـح، غیرصریـح و ضمنی آمده انــد. داده هــای گــروه آزمایــش در ایــن ...