هدف پژوهش حاضر بررسی برنامه‌ درسی شیمی‌ دوره متوسطه دوم ایران با رویکرد راهبردی بود. نوع پژوهش کاربردی و روش تحقیق، ترکیبی از نوع اکتشافی بوده است.‌ جامعه پژوهش را در بخش کیفی، متخصصان برنامه درسی و اساتید آموزش شیمی ‌ایران ...

بهزیستی اجتماعی به عملکرد فرد در جامعه و کیفیت روابط با دیگران می‌­پردازد و توجه برنامه درسی مدارس به آن حائز اهمیت است. از­این‌­رو هدف پژوهش پیش رو تحلیل کتابهای مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه برمبنای نظریه بهزیستی اجتماعی ...

نفوذ هرگونه مغالطه‌ در آمارها با توجه به کاربرد آمار در زندگی انسانهای امروزی می‌تواند آمار را تبدیل به یک سلاح مخرب و زیانبار کند. روشهای ایجاد مغالطه در آمار اغلب ثابت است و آگاهی از این روشها می‌تواند سبب شکل‌گیری تفکر ...

هدف پژوهش حاضر مطالعه پدیدارشناسانه تجربه ­زیسته دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان از مشارکت و همدلی مردمی، برای مدیریت بحران کرونا، از منظر آثار تربیتی بود. پژوهش با رویکرد پدیدارشناختی انجام شده است. داده‌ها از طریق یک ...

هدف از انجام دادن این پژوهش، دستیابی به تجارب معلمان و مدیران در زمینۀ مفهوم مسئولیت‌پذیری اجتماعی است. مطالعه حاضر به شیوه کیفی و از نوع پدیدارشناسی با نمونه‌گیری هدفمند و از طریق مصاحبه ژرف‌نگر با 18 نفر از معلمان و ...

هدف از پژوهش حاضر مدل‌یابی رابطه تفکر خلاق و سازگاری اجتماعی با مسئولیت‌پذیری محیط‌‌‌زیستی با تأکید بر نقش میانجی استقلال شخصیتی در میان دانش‌­آموزان دوره متوسطه دوم بود. روش اجرای پژوهش توصیفی-پیمایشی و طرح پژوهش همبستگی ...

تربیت دینی به معنای پرورش ایمان، رویکردی دیرین است. از دهه 1950 این رویکرد با انتقاداتی مواجه شده است. منتقدان از منظر سکولاریستی و پلورالیستی براین باورند که در تربیت دینی، فهم حاصل نمی­‌شود و هدف، عبارت است از اقرار و ...

با توسعه محیطهای یادگیری الکترونیکی و ترکیب آنها در محیطهای یادگیری حضوری، برخی از معلمان برای طراحی فعالیتهای یادگیری از این محیطها استفاده می­‌کنند. استفاده از ظرفیتهای این محیطها می‌­تواند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش ...

در نهاد مراقبت پدرانه، فردی برای مراقبت و پیگیری امور عده‌ای از دانش‌آموزان در مدرسه در نظر گرفته می‌شود. این نهاد ابتدا در مدارس کلیسا به وجود آمد و در ادامه دچار تحولاتی شد. با بررسی ریشه‌های تاریخی و تحلیل مفهوم «مراقبت ...

هدف پژوهش حاضر، شناسایی ویژگیهای معلمان دارای سواد صلح بود. رویکرد حاکم بر این پژوهش کیفی بود که برای پاسخ دادن به سؤالات پژوهش و متناسب با ماهیت موضوع پژوهش، از میان روشهای متفاوت کیفی، روشهای کتابخانه‌­ای و نظریه داده‌­بنیاد ...

پژوهش حاضر با هدف شناسایی مؤلفه‌­های فرهنگ یادگیری دانش‌­آموزان و به منظور تجمیع یافته­‌های پژوهشهای پیشین و ارائه چارچوبی جامع از فرهنگ یادگیری با به­‌کارگیری روش سنتزپژوهی (الگوی شش مرحله‌­ای روبرتس) انجام شده است. قلمرو ...

توسعه حرفه­‌ای معلمان نقشی مهم در پویایی سیستمهای آموزشی دارد. از سویی شناخت شاخصهای اثرگذار بر توسعه حرفه‌­ای زمینه طراحی الگوهای جامع توسعه حرفه­‌ای را فراهم می‌­سازد. از این رو پژوهش حاضر با هدف شناسایی مؤلفه­‌ها و ...

کودکان دارای نشانگان نافرمانی افرادی هستند که به دلیل مشکلات عاطفی و هیجانی رفتارهای برون­‌نمود از خود بروز می­‌دهند. یکی از متغیرهای تأثیرگذار در نحوه مراقبت از کودکان در برابر بسیاری از مشکلات برون­‌نمود، همدلی است. پژوهش ...

با توجه به گسترش دسترسی به اینترنت و فضای مجازی، نوجوانان بیش از پیش با محتوای جنسی نامتعارف یا پورنوگرافی در اینترنت مواجه­‌اند که این امر موجب نگرانی والدین و مسئولان آموزشی و فرهنگی شده است، درحالی­‌که هیچ مداخله جدی و ...

هدف از پژوهش حاضر طراحی مدل توسعه ورزش مدارس بود که با طرح تحقیق آمیخته اکتشافی انجام شد. گردآوری اطلاعات در دو بخش کیفی(تحلیل مضمون) و بخش کمی(مدل‌سازی معادله ساختاری) انجام شد. از همین رو ابتدا از طریق مصاحبه‌ عمیق و ...

پژوهش حاضر با هدف تبیین سرزندگی تحصیلی بر اساس مهارتهای ارتباطی با میانجیگری خودکارآمدی انجام شده است. روش پژوهش از نوع همبستگی و از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش متشکل از همۀ دانش‌­آموزان دختر دوره متوسطۀ دوم ...

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر برنامه بازآموزی اسنادی بر اسنادهای شخصی و اضطراب ریاضی دانش‌­آموزان دختر دورۀ متوسطه بود. طرح این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش‌­آزمون-پس‌­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل همۀ دانش‌­آموزان ...

هدف پژوهش حاضر توصیف تجارب زیسته معلمان از مقاومت دانش‌آموزان در برابر هنجارهای مدرسه بود. این پژوهش به روش کیفی با رویکرد پدیدارشناسی انجام شده است. به‌منظور احصای تجارب، 15 نفر از معلمان با روش نمونه‌گیری هدفمند تا رسیدن ...

گرچه علوم تربیتی یک علم مستقل است، اما این قلمرو علمی همواره از مفاهیم، روشها، یافته­‌ها و رویکردهای دیگر قلمروهای دانش مانند  فلسفه، روانشناسی، جامعه­‌شناسی و تاریخ بهره‌­مند شده است، دیسیپلینهایی که آنها را به عنوان مبانی ...

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی الگوی تدریس مبتنی بر معنای زندگی بر سرزندگی تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانش‌­آموزان انجام شده است. پژوهش به صورت نیمه‌­آزمایشی با طرح پیش­­‌آزمون- پس‌­آزمون با گروه کنترل انجام شده است. جامعه ...