گویش‌شناسی به مطالعۀ علمی یک گویش و توزیع جغرافیایی آن می‌پردازد. هر گویش یک زبان است و مطالعۀ یک گویش به تحلیل‎های بسیار زیادی نیاز دارد که همین امر به طولانی‎شدن مدت انجام مطالعات مربوط به یک گویش می‎انجامد. گردآوری ...

در پژوهش حاضر، به مطالعه استعارة‌ مفهومی «خشم به مثابة گرما» در زبان‌های عربی و فارسی بر اساس نظریه شناختی کُوچِش پرداخته‌ایم. بررسی مقایسه‌ای عبارت‌های شناختی این استعاره، طبق الگوی پیشنهادی کرشفسکی، نشان می‌دهد که سخنگویان ...

شیوة استفادة نصرت رحمانی از استعاره در ساخت و محتوا در دفتر میعاد در لجن قابل توجه است. در این دفتر استعارة مکنیه نسبت به دیگر عناصر زیبایی آفرین بیشترین کاربرد را دارد. در بعضی آثار او استعاره  با تشبیه و حس­آمیزی آمیخته ...

نگارندگان در مقاله حاضر، به بررسی چگونگی مفهوم ­سازی استعاری حوزه عاطفیغم در پایگاه دادگان زبان فارسی می‌پردازند. برای نیل به این هدف، با استفاده از چندین کلیدواژه مرتبط با حوزه غم و جستجوی آنها در پایگاه دادگان زبان فارسی، ...

هدف از این پژوهش توصیفی-تحلیلی، بررسی مفاهیم و تبیین خوشایندی، ناخوشایندی و تقابل مفهومی در استعاره ­های جهتی «بالا» و «پایین» در فارسی عامیانه است. داده­ های این پژوهش از مداخل «بالا»، «بلند»، «سر»، «روی»، «آسمان»، «پا»، ...

تحقیق حاضر به روش توصیفی- تحلیلی در چارچوب نظری کتاب نمود کامری (1976) به مطالعۀ نمود استمراری در گویش بابلی می‌پردازد. بررسی‌ معادل بابلی 200 جملۀ فارسی حاوی نمود استمراری نشان داد حال استمراری در گویش بابلی به دو صورت و ...

از آن‌جا که درک «اسم جنس» در زبان‌ها همواره مسئلۀ دشواری بوده، از بررسی این مقولۀ دستوری به‌طور دقیق و جامع غفلت شده‌است. در این مختصر، نخست به‌بررسی و تشریح انواع اسم جنس ازلحاظ معنایی پرداخته‌ایم. علاوه‌بر این، نشان ...

هدف از پژوهش حاضر، ارائۀ اطلس زبانی نمادی- مکانی برای استان یزد (15 جایگاه در 8 شهرستان)، و محاسبۀ فاصله‌های گویشی و میزان شباهت و تفاوت­های گویشی بر مبنای اصول گویش­سنجی است. این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی است. ابزار پژوهش ...

گویش‌سنجی رویکردی آمارگرا در مطالعات زبانی است که در آن تنوعات زبانی در یک پهنۀ جغرافیایی بر پایۀ روش‌ها و اصولی مشخص سنجیده و سپس در قالب نمودارها و شکل‌های تفسیری ارائه می‌شوند و قابلیت تعیین نسبی مرز گویش‌ها و زبان‌ها ...

در این تحقیق، وقوع انضمام در افعال بر حسب نوع عمل مورد بررسی قرار گرفته است تا مشخص شود که ارتباط فرایند انضمام با طبقات نمودی فعل چگونه است. بدین منظور، تعدادی از افعال متعدی متعلق به چهار طبقة ایستا، کنشی، پایا و لحظه‌ای ...

این مقاله تلاش می‌کند تا، برای نخستین بار، الگو(های) انطباق در زبان سُهی را بررسی کند. بدین منظور، نخست نظام ضمیری این زبان توصیف و سپس بر مبنای تعامل ضمایر و سایر گرووهای اسمی الگوهای مطابقه و حالت‌نمایی در این زبان تحلیل ...

هدف این مقاله بررسی تأثیرات زبان انگلیسی به عنوان زبان میانجی جهانی بر زبان­های دیگر است. بر این اساس، ابتدا زبان میانجی تعریف و سپس شرایط تبدیل آن به یک زبان بین‌المللی بیان می شود. در ادامه، زبان انگلیسی به عنوان زبان ...

پدیدة چندنمایی چند سالی است که توجه پژوهشگران زبان را به خود جلب کرده و چشم‌انداز نوینی به سوی تعامل حوزه‌های مختلف زبان گشوده است. ELAN نرم‌افزاری است که در موسسه روانشناسی زبان ماکس پلانک و با هدف ایجاد پیکره‌های چندنما ...

در این پژوهش برآنیم تا با پیروی از رویکرد ساختواژه‌ی متعارف که شاخه‌ای از رویکرد کلی رده‌شناسی متعارف است به این پرسش پاسخ دهیم که آیا واژه‌بست‌های زبان فارسی بر اساس معیارهای رده‌شناختی تشخیص واژه‌بست متعارف، در این دسته ...

حرکت از ابتدائی‌ترین و بنیادی‌ترین تجربیات ما در زندگی قلمداد می‌گردد. این مقولة شناختی دریچة مهمی برای بررسی شناخت بشر و زبان برای زبان‌شناسان فراهم می‌آورد. در این جستار نحوة‌ بازنمایی رویدادهای حرکتی فصل ششم رمان هابیت ...

ترجمه با وجود این‌که فرآیندی یک­ سویه است اما نوعی جدال دائمی با زبانی دیگر و مقاومت دو نیروی زبانی برابر یکدیگر است که هرکدام ساختار و ویژگی ­های زبانشناختی خاص خود را دارد. در طی این فرآیند، مترجم همواره می­­ کوشد متنی ...

پژوهش‌های زبان‌شناسی شناختی به دنبال یافتن نحوة سازمان‌یابی مفهومی زبان است. در این حوزه، مفهوم «رویداد» پایة اولیه ساختار زبان و شناخت انسان شناخته می‌شود. در این ‌میان، «رویداد حرکت» بیش از سایر پژوهش‌های مشابه مورد توجه ...

در زبان­ شناسی شناختی مفهوم ­سازی نقش بسیار مهمی در شناخت معنا دارد. نظریه «آمیختگی مفهومی» به خوبی توانسته روش مفهوم ­سازی و معنای موجود در ذهن را با بررسی زبان مورد تحلیل قرار دهد. بررسی دقیق متون و درک همه ­جانبۀ معانی ...

در این مقاله تأثیر آموزش آگاهی واجی بر عملکرد ریاضی دانش‌آموزان پایه دوم دبستان مورد بررسی قرار می‌گیرد. از بین دانش‌آموزان دختر پایه دوم دبستان شهر قوچان با میانگین سنی 7.6 سال تعداد 140 نفر انتخاب شدند که 70 نفر به‌عنوان ...