دوره 3, شماره 1
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
تعارف و روابط اجتماعی ایرانیان: مطالعۀ موردی تعارف در آموزش زبان فارسی بهعنوان زبان دوم
(دانشگاه گیلان, 2018-08-23)این مقاله با بهرهگیری از جامعهشناسی صوری زیمل و نظریۀ کنش گفتار آستین در زبانشناسی به بررسی جایگاه «تعارف ایرانی» در آموزش زبان فارسی و پیچیدگیهای کلامی آن میپردازد. نتایج تحقیق نشان میدهد تعارفهای کلامی و غیرکلامی ...
-
مطالعۀ تاریخی سه جفتآوای خاص در گونۀ رودباریِ قلعهگنج (کرمان)
(دانشگاه گیلان, 2018-08-23)در جنوب استان کرمان، گونههای متعددی از رودباری بهعنوان زیرشاخۀ گروه گویشهای بَشکَردی و گویشهای جدید ایرانی غربی جنوبی رواج دارند. سه جفتآوای خاص شامل جفتواکۀ مرکب فرودین [ʊə]-[ɪə]، جفتهمخوان لبیشدۀ [gw]-[xw] و ...
-
پیبستها و پیشبستهای ضمیری در گویش ابوزیدآبادی
(دانشگاه گیلان, 2018-08-23)پیبستها و پیشبستهای ضمیری، صرفنظر از جایگاه، نقشهای مختلف نحوی دارند. در گویش ابوزیدآبادی سه ضمیر پیبستی و یک ضمیر پیشبستی وجود دارند. پیبستهای فاعلی، مانند فارسی، در پایان اغلب نمودهای فعلی، بهجز ماضی متعدی ...
-
نمود تکرار در زبان فارسی؛ نگاهی نو برپایۀ سازوکار دوگانسازی
(دانشگاه گیلان, 2018-08-23)در این مقاله، ابتدا با تعیین دقیق مفهوم نمود تکرار و متمایز ساختن آن از سایر نمودهای موقعیتی و با بررسی دوگانساختهای فعلی در زبان فارسی، به فعلهای دوگانساختۀ نسبتاً جدیدی مانند «قیمهقیمه کردن»، «میومیو کردن»، «بپربپر ...
-
بررسی کارکردهای گفتمانی وجه فعل در غزل پستمدرن
(دانشگاه گیلان, 2018-08-23)فعل بهعنوان اصلیترین عنصر هر پیام، نشاندهندۀ جهتگیری ذهنی گوینده در ایجاد پیام است. شیوههای گوناگون حضور، غیاب، ساختار، نمود، وجه و ... یک فعل میتواند در بردارندۀ اغراض مشخص گفتمانی در هر پارۀ گفتار باشد. در میان ...
-
بررسی استعارههای خشم در زبانهای فارسی، کردی و گیلکی در چهارچوب شناختی
(دانشگاه گیلان, 2018-08-23)در پژوهش میدانی و توصیفی- تحلیلی حاضر، به بررسی ساختار مفهومی خشم در سه زبان فارسی، کردی و گیلکی پرداختهایم. روش مطالعه، تحلیل الگوی استعاری است که استفانوییچ (2006) پیشنهاد نمودهاست. چهارچوب نظری در بررسی استعاره، مدل ...
-
دستور ساختمدار: شواهدی از گروه اسمی مرکب در زبان فارسی
(دانشگاه گیلان, 2018-08-23)گروه اسمی متممساز به لحاظ معنایی متمم و به لحاظ نحوی ادات محسوب میشود و در زبانشناسی زایشی جایگاههای متفاوتی برای ادات و متمم در ساخت جمله مفروض است و راهی برای حل این تضاد وجود ندارد. مسألۀ دیگر مربوط به جایگاههای ...



