مقایسه نیرومندی من و استقامت ذهنی در دانش‌آموزان دختر مدارس تیزهوشان با دانش‌آموزان دختر مدارس عادی

Abstract

هدف از انجام این پژوهش مقایسه استقامت ذهنی و نیرومندی من بین دانش‌آموزان مدارس تیزهوش و عادی است. به منظور انجام این پژوهش 50 نفر از دانش‌آموزان مدرسه تیزهوشان به شیوه نمونه گیری در دسترس و 50 نفر از دانش‌آموزان مدارس عادی شهر یزد با استفاده از نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه های استقامت ذهنی و نیرومندی من بین آنها توزیع شد. سپس داده ها به وسیله آزمون t مستقل در سطح معناداری05/0˂p مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین نیرومندی من در دانش آموزان مدارس تیزهوش و عادی تفاوتی وجود ندارد (62/0=t) اما استقامت ذهنی در دانش‌آموزان تیزهوش بیشتر از دانش‌آموزان مدارس عادی است (16/3=t). بنابراین جو رقابتی حاکم بر مدارس تیزهوشان سبب افزایش نمره استقامت ذهنی در این افراد می‌گردد.