مرور دوره 14, شماره 4 بر اساس عنوان
در حال نمایش موارد 1 - 5 از 5
- 
اهداف تربیت اجتماعی از منظر سه رویکرد جامعه شناختی کلان نگر، خُرد نگر و تلفیقی (دانشگاه الزهراAlzahra University, 2019-01-21)هدف پژوهش حاضر، بررسی اهداف تربیت اجتماعی از منظر سه رویکرد جامعهشناختی کلان نگر، خُرد نگر و تلفیقی است. برای نیل به این هدف، از قیاس عملی بازسازی شده فرانکنا استفاده شده است. یافتههای پژوهش بیانگر آن است که اهداف غایی ...
 
- 
بررسی و شناسایی مؤلفههای اثرگذار بر فرهنگ کار در نظام برنامهریزی درسی (دانشگاه الزهراAlzahra University, 2019-01-21)هدف مقاله حاضر بررسی و شناسایی مؤلفههای فرهنگ کار در نظام برنامهریزی درسی است. بر این اساس مؤلفههای مهم فرهنگ کار شناسایی و مضامین آن استخراج شده است. رویکرد تحقیق کیفی و روش از نوع مصاحبه است که 21 نفر از برنامهریزان ...
 
- 
تبیین ایثار به مثابه مبنا، اصل و روش تربیتی با تأکید بر مبادی سه گانه عمل (دانشگاه الزهراAlzahra University, 2019-01-21)حفظ و گسترش تعاملات انسانی مستلزم مقید بودن به فضایلی همچون ایثار است که متضمن نتایج مطلوب بسیاری از بعد فردی و اجتماعی؛ و ضامن سلامت روابط انسانی است. هدف این پژوهش بررسی مبانی فلسفی ایثار و تبیین بالقوگی های تربیتی آن ...
 
- 
شناخت مربیان پیش دبستانی از مهارت تفکر انتقادی (دانشگاه الزهراAlzahra University, 2019-01-21)هدف پژوهش حاضر شناخت مربیان پیش دبستانی از مهارت تفکر انتقادی می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی بوده و به روش کیفی انجام شده است. جامعه مورد مطالعه، کلیه ی مربیّان شاغل در مراکز پیش دبستانی شهر شازند(واقع ...
 
- 
طراحی و تولید بازی رایانه ای آموزشی مبتنی بر مدل طراحی آموزشی DODDEL: یک پژوهش تکوینی (دانشگاه الزهراAlzahra University, 2019-01-21)هدف این تحقیق طراحی، تولید، اجرا و ارزشیابی بازی رایانه ای آموزشی قیفاووس مبتنی بر مدل طراحی بازی های رایانه ای DODDEL برای آموزش مفاهیم نورشناسی به دانش آموزان پایه ششم در درس علوم بود و ضمن این فرآیند به ارزشیابی این مدل ...
 



