دوره 11, شماره 1
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
رابطه تعارض والد – نوجوان، تابآوری با مشکلات روانشناختی نوجوانان مقطع دوم و سوم راهنمایی در مناطق چهارگانه آموزش و پرورش شهر شیراز
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2015-04-21)این پژوهش با هدف بررسی رابطۀ بین تعارض والد– نوجوان، تابآوری با مشکلات روانشناختی نوجوانان مقطع دوم و سوم راهنمایی مناطق چهارگانۀ شهر شیراز انجام شد و مطالعۀ توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری کلیۀ دانشآموزان دختر ...
-
بررسی ویژگیهای روانسنجی شاخص آرزو
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2015-04-21)پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگیهای روانسنجی شاخص آرزو در میان نمونهای از دانشجویان ایرانی انجام شد. روش این پژوهش توصیفی-پیمایشی از نوع ابزارسازی بود. 502 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان لنگرود به ...
-
رابطه کمالگرایی با فرسودگی شغلی در پرستاران: نقش واسطهای خویشتنپذیریغیرمشروط
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2015-04-21)پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ میان دو بعد مثبت و منفی کمالگرایی با فرسودگی شغلی و بررسی نقش واسطهای خویشتنپذیری غیرمشروط در روابط میان آنها انجام شد. این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل پرستاران ...
-
مقایسه عوامل زمینهساز تقاضای طلاق بر حسب جنسیّت
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2015-04-21)در پژوهش حاضر عوامل طلاق بر حسب جنسیّت در افراد متقاضی طلاق در دادگاههای خانوادۀ تهران ( شهید محلاتی- ونک) طی سالهای ۱۳۸۵-۱۳۸۶بررسی شد. افراد گروه نمونه شامل ۳۰۰ نفر ارجاعی از دادگاهها و روش پژوهش توصیفی و مقطعی، با ...
-
تأثیر مداخله داستانهای اجتماعی بر بهبود مهارتهای اجتماعی دانشآموزان پسر اتیستیک
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2015-04-21)پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله داستانهای اجتماعی بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان پسر اتیستیک انجام شد. روش پژوهش شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون- و پسآزمون با گروه در لیست انتظار بود. جامعه آماری این پژوهش همه ...
-
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری در افزایش ادراک کنترل اضطراب دختران 13-11 ساله دچاراختلال اضطراب فراگیر
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2015-04-21)پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروهدرمانی شناختی- رفتاری در افزایش ادراک کنترل اضطراب کودکان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر اجرا شد. این مطالعه از نوع پیشآزمون- پسآزمون دوگروهی بود. نمونه پژوهش شامل 32 نفر از دختران ...
-
اعتباریابی مقدماتی مقیاس انگیزش پژوهشیدر دانشجویان تحصیلات تکمیلی
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2015-04-21)پژوهش حاضر با هدف رواسازی مقیاس انگیزش پژوهشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه فردوسی مشهد بود که در سال تحصیلی 91-1390 مشغول تحصیل بودند. از جامعه یاد شده، نمونهای ...



