پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی روش فرنالد و نوروسایکولوژی بر بهبود عملکرد خواندنکودکان نارساخوان انجام شد. روش پژوهش از نوع نیمهآزمایشی بود. جامعه آماری تمام دانشآموزانپایه سوم نارساخوان مراجعهکننده به مراکز اختلال یادگیری ...

هدف اصلی این پژوهش، ساخت بسته­آموزشی مهارت­های اجتماعی مبتنی بر ذهن­آگاهی برای دانش­آموزان دیرآموز و بررسی اثربخشی آن بر مؤلفه­های مهارت­های اجتماعی در آنها بود. روش این پژوهش کمّی و از نوع نیمه­آزمایشی با طرح پیش­آزمون-پس­آزمون ...

اختلال در یادگیری یکی از مشکلات بزرگی است که به خاطر آن، تعداد زیادی از دانش‌آموزان در همان سنین ابتدایی از مدرسه جدا شده و ترک تحصیل می‌کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه اثربخشی مدل مبتنی بر انگیزه پیشرفت و تکنیک‌های تنظیم ...

هدف پژوهش حاضر، مقایسه تأثیر شناخت­درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی، تن‌آرامی و دارودرمانی در کاهش اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر تیزهوش بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش ...

این پژوهش با هدف مدل‌یابی گرایش دانش‌آموزان به فضای مجازی و پیامدهای روان‌شناختی آن انجام گرفته است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده و دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر اردبیل جامعه آماری این پژوهش بودند که از بین آنها ...