دوره 6, شماره 21
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
تعریف و طراحی لایههای دفاعی پیشگیرنده در برابر تهدیدهای نرم امنیت عمومی
(پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی, 2013-03-21)بر اساس تفکر سامانهای، تهدیدهای نرم امنیتی، در واقع تلاش نظاممند سامانههای رقیب و دشمن در جهت مختل کردن تمامی زیرسامانههای امنیتی کشور است. در این بین ایجاد اختلال در زیر سامانۀ تضمین کننده امنیت عمومی که به شکل ...
-
ارایه مدل راهبردی برای توسعه مشارکت دانشآموزان با پلیس در ارتقای نظم و امنیت
(پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی, 2013-03-21)این مقاله به بررسی میزان مشارکت دانشآموزان با پلیس در برقراری نظم و امنیت و ارایه مدلی راهبردی برای آن میپردازد و هدف آن بررسی عوامل مؤثر بر توسعه مشارکت دانشآموزان با پلیس در ارتقای نظم و امنیت است و سهم هر یک از عوامل ...
-
آسیبشناسی ریختشناسانه دینامیسم هویتی سایهنشینان بر نظم و امنیت شهری
(پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی, 2013-03-21)هدف اصلی این پژوهش، تبیین نقش و تأثیر دینامیسم هویتی بر شاخصهای رفتاری ساکنان مناطق حاشیهنشین و در نهایت بر نظم و امنیت شهری است.روش تحقیق این پژوهش توصیفی- تحلیلی و از نظر نحوة گردآوری دادهها از نوع پیمایشی است. برای ...
-
رویکرد تطبیقی به مدیریت دانش در سازمانهای پلیسی
(پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی, 2013-03-21)هدف اصلی این پژوهش ارائه عوامل کلیدی در استقرار مدیریت دانش در سازمانهای پلیسی داخل کشور با رویکردهای تطبیقی از سازمانهای مشابه کشورهای دیگر است. در ابتدا مؤلفههای مهم در استقرار مدیریت دانش در سایر کشورها و همچنین مسائل ...
-
ارائه مدل جامع پیشبینی عوامل مؤثر بر موفقیت سامانههای مدیریت دانش
(پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی, 2013-03-21)جوامع و سازمانهای امروزی بهسمت اقتصاد دانشمحور و ارزشآفرینی مبتنی بر دانایی در حال تحولاند و مدیریت دانش، بهعنوان یک ابزار راهبردی برای پیشبرد موقعیت آنها مطرح شده است. اما پیادهسازی مدیریت دانش و ایجاد سازمان ...
-
شناسایی و ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش در نیروی انتظامی
(پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی, 2013-03-21)هدف این مقاله، شناسایی و ارزیابی وضعیت کنونی عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش در سازمان نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران (ناجا) از دیدگاه مدیران ارشد است. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی از نوع پیمایشی است و جامعه آماری این تحقیق ...



