بررسی رابطه دانش پلیسی با تحول سازمانی در دانشگاه علوم انتظامی امین

Abstract

زمینه و هدف: در جهان امروز که سرعت تغییرات بسیار چشم‌گیر بوده و عمده‌ترین ویژگی آن جابه‌جایی شدید در قدرت، تغییرات پرشتاب، پیچیدگی فزاینده، رقابت روزافزون و افزایش شدید تولید دانش است، مدیران سازمان‌ها به خصوص سازمان پلیس همواره در معرض خطر قرار گرفته و با توجه به هدف نیروی انتظامی که تأمین و استقرار آسایش و امنیت عمومی در جامعه است، برای دستیابی به این مهم، بهره جستن از کلیه علوم و دانش‌های روز جهان و بررسی نقش دانش سازمانی در تحولات سازمانی ضرورت می یابد. هدف از این تحقیق، بررسی رابطه دانش انتظامی با تحول سازمانی در دانشگاه علوم انتظامی است. روش تحقیق: این پژوهش به دو شیوه‌ی اسنادی و پیمایشی انجام شد و به کمک ابزارهای فیش‌برداری و پرسشنامه، مشتمل به سؤالات انواع دانش و تحول سازمانی، داده‌های مورد نیاز جمع‌آوری شد. برای بررسی مدل مفهومی تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون و سایر شاخص‌های آماری توصیفی و آزمون t تک نمونه‌ای استفاده شد. یافته‌های تحقیق: نتیجه تحقیق نشان داد که مدیران ناجا باید به سرمایه دانشی مجهز باشند تا با گام‌های استوار این راه را بپمایند و دور ماندن سازمان پلیسی کشور از دانشهای جدید منجر به ایجاد اختلال در فرایند برقراری امنیت عمومی در جامعه خواهد شد و دانشگاه علوم انتظامی نیز باید به عنوان تنها متولی آموزش پلیس کشور در راستای دستیابی و تولید دانش نو، توجه ویژه داشته باشد. طبق آزمون فریدمن، دانش نظارتی شامل روش، قوانین و رفتار در اولویت اول قرار گرفته و دانش تحلیلی که در برگیرنده رفتار تحقیق و سبک تفکر تحقیقی است در اولویت آخر قرار دارد.