منابع استرس زا وتعیین سهم هریک ازآنها در میزان استرس دانشجویان دانشگاه

Abstract

هدف از این پژوهش شناسایی منابع استرس زا و تعیین سهم هر یک از آنها در میزان استرس دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی تهران بوده است. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران200 نفر تعیین، و با روش نمونه گیری چند مرحله‌ای انتخاب شد. برای جمع آوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته مربوط به منابع فشار روانی و پرسشنامه سنجش میزان استرس الیوت، استفاده شد. این پژوهش از نوع همبستگی است و از روش‌ آماری رگرسیون چند گانه برای تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد میانگین استرس دختران بیشتر از پسران است. به ترتیب بین منابع تحصیلی(0.361)، فردی(0.357)، خانوادگی(0.213) و شغلی(0.186) با میزان استرس در سطح اطمینان 99 درصد ارتباط معنادار وجود دارد. دو منبع تحصیلی و فردی از بین منابع مختلف، 19.7 درصد از میزان استرس دانشجویان را پیش بینی و تبیین کرده اند. همچنین مشخص شد متغیرهای جنسیت، تاهل و تجرد و سابقه خدمت در پیش بینی و تبیین میزان استرس تأثیر معنادار نداشته اند.