فراشناختی به تربیت اخلاقی کودک ازمنظر اهداف و اصول براساس اندیشه تربیتی ابن‌سینا

Abstract

هدف کلی تحقیق حاضر، فراشناختی به تربیت اخلاقی کودک براساس اندیشه تربیتی ابن‌سینا، ازحیث تبیین مفهوم و نیز مؤلفه‌های آن یعنی؛ اهداف و اصول می‌باشد. ازنظر ابن‌سینا، تربیت اخلاقی، آموزش اصول و ارزش‌های اخلاقی و تلاش جهت پرورش گرایش به فضایل اخلاقی و دوری از رذایل اخلاقی است. ازطرفی، تربیت اخلاقی فرد، تضمین‌کننده کمال و سعادت وی در دنیا و آخرت خواهد بود. به‌بیانی‌دیگر، تربیت اخلاقی، یعنی آراسته‌شدن فرد به فضایل اخلاقی و عادات نیکوست که به‌سبب آن فرق بین خیر و شر و رشد و گمراهی برای انسان میسر می‌شود. اهداف تربیت اخلاقی، براساس اندیشه تربیتی ابن‌سینا، شامل دو بخش هدف غایی و اهداف واسطه‌ای می‌باشند. هدف غایی ازنظر ابن‌سینا، رسیدن به قرب حق اول، معرفی شد. اهداف واسطه‌ای که درحقیقت وسایلی درجهت نیل به هدف غایی می‌باشند، مشتمل بر: کسب ریاضت، خودشناسی اخلاقی، تکمیل نفس ناطقه، نیل به عزت‌نفس و آشنایی با اهل‌بیت (ع) می‌باشند. اصول تربیت اخلاقی نیز ازنظر ابن‌سینا شامل: تأدیب، ترغیب و ترهیب، الگوبرداری، پرهیز از افراط‌وتفریط و شناسایی روحیات کودکان است. آنچه که از بیانات بوعلی برمی‌آید، این است که در تربیت اخلاقی کودک باید جانب اعتدال را نگه داشت.