نامه به سردبیر: تلفن همراه: ابزاری مؤثر در ارتباط یا آموزش درس آناتومی؟
دریافت مدرک
FullText
اندازه فایل:
374.6کیلوبایتنوع فايل (MIME):
PDFنوع مدرک
Textمقاله پژوهشی
زبان مدرک
فارسیچکیده
از دیرباز، اغلب آناتومیستها برای تدریس درس آناتومی از جسد انسان، اطلس و سخنرانی به عنوان رویکردهای کارآمد تدریس آناتومی بهره می جستند)کاویانی، 2014 (. تلفن همراه به عنوان یک وسیلهی ارتباطی، تسهیلاتی را در امر ارتباطات ایجاد کرده است، اما بسیاری از والدین و یا حتی مدرسان دانشگاه، نگران استفاده از این وسیله در سر کلاس و حواس پرتی های متعاقب آن میباشند. از طرفی، نسل جوان و به ویژه دانشجویان تمایل زیادی به شنیدن یا مشاهدهی فایل های چند رسانه ای با این وسیله دارند )لوئیس، 2013 (. از آنجایی که امروزه تقریباً تمام دانشجویان دارای یک تلفن همراه هستند، میتوان نقش این وسیله را در پیشبردآموزش و یادگیری درس آناتومی مورد بررسی قرار داد. لذادر مطالعه ی حاضر برای اولین بار نقش تلفن همراه وفیلم های آموزشی کوتاه مدت آناتومی در بهبود یادگیری این درس در بین دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جند یشاپور اهواز و دانشگاه علوم پزشکی آبادان مورد بررسی قرار گرفت
کلید واژگان
آناتومیتلفن همراه
آموزش
شماره نشریه
1تاریخ نشر
2016-03-201395-01-01
ناشر
معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی جندی شاپور اهوازJundishapur University of Medical Sciences
سازمان پدید آورنده
عضو هیأت علمی، گروه علوم تشریحی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تشریحی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.
عضو هیأت علمی، گروه آمار ریاضی، دانشکده ی مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران.
دانشجوی پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.
دانشجوی پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.
عضو هیأت علمی، گروه علوم تشریحی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران.
شاپا
2251-65062345-2757
