بررسی مقایسه‌ای ابعاد آسیب‌پذیری به اعتیاد بین دانش‌آموزان با و بدون اختلال نافرمانی مقابله‌ای

Abstract

هدف پژوهش حاضر مقایسه مؤلفه‌های آسیب‌پذیری به اعتیاد بین دانش‌آموزان با و بدون اختلال نافرمانی مقابله‌ای بود. پژوهش حاضر از نوع روش علی- مقایسه‌ای بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش‌آموزان پسر دبیرستان‌های شهر تبریز در سال تحصیلی 95-96 بود که بر اساس جدول نمونه‌گیری مورگان 500 نفر به صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند و به وسیله پرسشنامه مشکلات رفتاری نوجوانان (YSR) مورد غربالگری قرارگرفتند. سپس 40 دانش‌آموز مبتلا به ODD و 40 دانش‌آموز عادی انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه شناسایی افراد در معرض خطر اعتیاد (نیسی، 1392) استفاده شد. آزمون مانوا به منظور تجزیه و تحلیل نتایج مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین دو گروه از نظر مؤلفه‌های آسیب‌پذیری به اعتیاد (افسردگی، نگرش مثبت به مواد، اضطراب، هیجان خواهی بالا) و نمره کل تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>p) و دانش‌آموزان با اختلال نافرمانی مقابله‌ای آسیب‌پذیری بیشتری در مقابل اعتیاد دارند؛ بنابراین، می‌توان نتیجه‌گیری کرد که تشخیص به موقع و مداخله به هنگام برای اختلال نافرمانی مقابله‌ای می‌تواند احتمال آسیب‌پذیری در مقابل اعتیاد را در بین دانش‌آموزان و نوجوانان کمتر کند.