بررسی فناوری آموزش رشته صنایع چوب هنرستان‌های کار و دانش

Abstract

زش اصولی و مناسب و توأم کردن علم و فن در هنرستان‌های کشور در شکوفایی صنعت و ایجاد اشتغال نقش اساسی دارد. در این خصوص تطابق محتوای آموزشی دروس فنی با نیازهای صنعت امری ضروری به نظر می‌رسد. در این پژوهش انطباق محتوای آموزش­ دروس تخصصی رشته کابینت­سازی چوبی هنرستان‌های کاردانش با نیازهای صنعت موردبررسی قرار گرفت. برای این منظور پنج درس مهم تخصصی شامل«رسم فنی کابینت چوبی»، «ساخت کابینت چوبی»، «فرآیند اجرای پروژه»، «تکنولوژی فرآورده­های چوبی» و «ماشین­های سیار و ثابت» جهت بررسی انتخاب شد. جامعة آماری این پژوهش، هنرآموزان هنرستان‌های کاردانش مجری رشتة کابینت­سازی چوبی و صنعتگران فرآورده‌های چوب در استان خراسان رضوی بود. برای گردآوری داده­ها از ابزار پرسشنامة محقق­ساخته استفاده شد. تعداد 50 پرسشنامه محقق­ساخته به روش سرشماری بین هنرآموزان و تعداد 250 پرسشنامه محقق­ساخته به روش تصادفی ساده بین صنعتگران توزیع شد. داده‌ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش، حاکی از این بود که به‌طورکلی بین محتوای دروس تخصصی رشتة کابینت­سازی چوبی هنرستان‌های کاردانش با نیازهای صنعت چوب ازنظر صنعتگران و هنرآموزان بیشتر از حد متوسط انطباق وجود دارد. بنابراین محتوای آموزشی رشتة کابینت­سازی چوبی توانسته است انتظارات صنعت را تا حد مناسبی برآورده نماید.