چهره فرهنگ و خُلقیات ایرانی در کتابهای آموزش زبان فارسی به انگلیسی‌‌زبانان

Abstract

یادگیری مهارت‌های زبانی، بدون شناخت درست از فرهنگ، ناپایدار و نارساست. این پژوهش بر اهمیت تدریس فرهنگ در زبان‌آموزی و چالش‌های انتقال نادرست آن در کتب آموزش زبان فارسی به انگلیسی‌‌زبانان تأکید دارد و پس از مرور جایگاه آموزش زبان فارسی در انگلستان و آمریکا، کتاب‌های آموزش زبان فارسی این دو کشور را از دیدگاه پرداختن آنها به فرهنگ ایرانی، تقسیم و تحلیل می‌کند. مقاله با معرفی خُلقیات ناپسندی که در این کتاب‌ها به ایرانیان نسبت داده شده، ادامه می‌یابد. نسبت دادن چنین خُلقیاتی به هر ملتی، به دور از چهارچوب منطقی زبان‌آموزی، درک متقابل و احترام به جامعه اهل آن زبان است. در پایان مقاله، راهکارهایی برای انتقال صحیح فرهنگ و پرهیز از فرهنگ‏ستیزی ارائه شده است.