مرور مطالعات آموزش زبان فارسی بر اساس موضوع "ارزیابی محتوایی"
در حال نمایش موارد 1 - 1 از 1
-
ارزیابی محتوایی درسنامه آموزشی «فراز فارسی» بر اساس شاخصهای تاملینسون از دیدگاه مدرسان
(جامعه المصطفی العالمیه, 2024-02-20)کتاب درسی عضوی جدانشدنی از کلاس درس است. اهمیت کتاب در تدریس و یادگیری زبان فارسی انکارناشدنی است؛ در واقع بیشتر فارسیآموزان غیرایرانی، زبان فارسی را با کتاب آموزشی یاد میگیرند. این امر نشان میدهد که ارزیابی و تحلیل ...



