بازنمایی ساخت قدرت در فضای دانشگاه: با تکیه بر اندیشه فوکو

Abstract

<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; font-family: " lang="FA">فضا در پیوند با قدرت و میکروفیزیک های آن است. با استنباط از نظریه میشل فوکو</span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; font-family: " lang="FA"> </span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; font-family: " lang="FA">می توان گفت، فضا<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>با استفاده از نشانه های قدرت همچون رابطه، مقاومت، دانش و آزادی در ارتباط است. از این منظر قدرت تولید کننده و متکثر است. قدرت بصورت میکروفیزیک های گوناگون اعمال می شود، هم قابل مشاهده و هم نامحسوس است. دانشگاه نشانه های متعددی بلحاظ نرم افزاری و نیز سخت افزاری همچون ساختار بوروکراتیک، اقتدارعلمی و معماری در ارتباط با قدرت را در خود دارد. این<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>فضا به مثابه جریانهای مرتبط با تولید دانش/قدرت عمل می کند و با نشانه هایی همچون وسعت فضای فیزیکی، معماری، گفتمانهای موجود در روند سازمان قدرت قابل بررسی است. بنابراین، میکروفیزیک های قدرت در دانشگاه با تکیه بر میزان اهمیت دانش/قدرت، ایدئولوژی، بوروکراسی های موجود خود را به نمایش می گذارند. در پژوهش حاضر دانشگاههای تهران، علامه طباطبایی، شاهد و علوم وتحقیقات مورد بررسی قرار گرفته و با تشابهات و تفاوت هایی دارای فضا به مثابه جریانهای قدرت هستند. روش پژوهش حاضر میدانی است و از طریق مشاهده و مشاهده انجام پذیرفته است.</span>