• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • فصلنامه مدیریت توسعه و تحول
      • دوره 1395, شماره 24
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • فصلنامه مدیریت توسعه و تحول
      • دوره 1395, شماره 24
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      ساختار عاملی و همسانی درونی پرسشنامه رهبری اصیل

      (ندگان)پدیدآور
      قنبری, سیروسزندی, خلیلسیف‌پناهی, حامد
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      620.2کیلوبایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      زبان مدرک
      فارسی
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
      پژوهش حاضر با هدف ارزیابی روایی و پایایی پرسشنامه رهبری اصیل انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل کارکنان بخش‌های اداری پنج سازمان دولتیِ واقع در سایت اداری شهر سنندج می‌باشد. با رعایت نسبت کارکنان هر سازمان، نمونه‌ای به حجم 131 آزمودنی به شیوه نمونه‌گیری تصادفی طیقه‌ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها ، پرسشنامه رهبری اصیل والومبا و همکاران (2008) بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی مرتبه اول و مرتبه دوم، ضریب آلفای کرونباخ و آزمون t تک نمونه‌ای صورت گرفت. نتایج نشان داد که روایی سازه و همسانی درونی پرسشنامه رهبری اصیل مورد تأیید بود و می‌توان از این ابزار، جهت اندازه‌گیری رهبری اصیل استفاده نمود. نتایج همچنین نشان داد که از دیدگاه افراد نمونه، وضعیت رهبری اصیل در سازمان‌های مورد مطالعه، در سطح بالاتر از متوسط بود.
      کلید واژگان
      رهبری اصیل
      خودآگاهی
      شفافیت ارتباطی
      چشم‌انداز اخلاقی درونی شده
      پردازش متوازن اطلاعات

      شماره نشریه
      24
      تاریخ نشر
      2016-05-21
      1395-03-01
      ناشر
      دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
      Qazvin Islsmic Azad University
      سازمان پدید آورنده
      دانشیار، دانشگاه بوعلی‌سینا همدان، گروه علوم تربیتی، همدان، ایران
      دانشجوی دکتری، دانشگاه بوعلی‌سینا همدان، گروه علوم تربیتی، همدان، ایران (عهده دار مکاتبات)
      کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید بهشتی تهران، گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی، تهران، ایران

      URI
      http://www.jdem.ir/article_505.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/69259

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب