سنجش اثر سواد اطلاعاتی کتابداران کتابخانه‎های عمومی بر شاخصهای عملکرد کتابخانه‎ای مورد مطالعه، کتابخانه‎های عمومی شهر تهران

Abstract

<strong>هدف:</strong><strong> هدف از این پژوهش، بررسی سنجش اثر سواد اطلاعاتی کتابداران کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>های عمومی شهر تهران بر شاخصهای عملکرد کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>ای</strong><strong>‎</strong><strong>(امانت، عضو و مراجعه) است. </strong><br /> <strong>روش:</strong><strong> در این پژوهش از روش پیمایشی استفاده شده است. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه عینی سواد اطلاعاتی است. این پرسشنامه</strong><strong>‎</strong><strong>ها در بین کتابداران 32 کتابخانه عمومی شهر تهران که به صورت تصادفی خوشه</strong><strong>‎</strong><strong>ای انتخاب شده بودند، توزیع شد. از بین 100 پرسشنامه که بین کتابداران کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>های عمومی کشور در شهر تهران توزیع گردید، 86 پرسشنامه برگشت داده شد. همچنین، آمار 3 شاخص «امانت»، «عضو» و «مراجعه» مربوط به سال 1389 کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>ها نیز استخراج گردید. برای تعیین اثر سواد</strong><strong>‎</strong><strong>اطلاعاتی بر این شاخصها، از فرمول ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. </strong><br /> <strong>یافته</strong><strong>‎</strong><strong>ها:</strong><strong> نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد کتابداران شاغل در کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>های عمومی شهر تهران در مهارت اول در سطح متوسط؛ در مهارتهای دوم، سوم و چهارم بالاتر از سطح متوسط و در مهارت پنجم از مهارتهای سواد اطلاعاتی در سطحی پایین</strong><strong>‎</strong><strong>تر از حد متوسط قرار دارند. در مجموع، با توجه به یافته</strong><strong>‎</strong><strong>های پژوهش می</strong><strong>‎</strong><strong>توان گفت سواد</strong><strong>‎</strong><strong>اطلاعاتی کتابداران کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>های عمومی شهر تهران بالاتر از سطح متوسط است. با وجود این، بین سواد</strong><strong>‎</strong><strong>اطلاعاتی کتابداران با شاخصهای عملکرد مورد نظر، همبستگی مشاهده نشد.</strong><br /> <strong>اصالت/ارزش: </strong><strong>در نوشته</strong><strong>‎</strong><strong>های چندی به میزان سواد اطلاعاتی کتابداران توجه شده است، اما به اینکه این سواد در ارائه خدمات کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>ای چه تأثیری داشته توجهی نشده است. این مقاله اثری است که نشان می</strong><strong>‎</strong><strong>دهد بین سواد</strong><strong>‎</strong><strong>اطلاعاتی کتابداران کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>های عمومی شهر تهران و شاخصهای عملکرد کتابخانه</strong><strong>‎</strong><strong>ای آنها رابطة معنادار وجود ندارد. همزمان، نشان می</strong><strong>‎</strong><strong>دهد سطح مهارتهای سواد</strong><strong>‎</strong><strong>اطلاعاتی جامعه مورد بررسی در برخی موارد متوسط و در برخی موارد بالاتر از متوسط است.</strong>