هدف پژوهش حاضر واکاوی پیامدها، چالش‌ها و استراتژی‌های آموزش انتقادی در علوم انسانی می‌باشد. برای این منظور پیامدهای کلاس مبتنی بر تفکر انتقادی، چالش‌های پیش روی اعضای هیئت‌علمی در آموزش تفکر انتقادی و استراتژی‌های مناسب ...