• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • پژوهش‌نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
      • دوره 20, شماره 5
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • پژوهش‌نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
      • دوره 20, شماره 5
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      نقدی بر کتاب فهم علم اجتماعی از چشم‌انداز نظریه کنشگرشبکه

      (ندگان)پدیدآور
      شریف زاده, رحمان
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      239.1کیلوبایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      علمی- پژوهشی
      زبان مدرک
      فارسی
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
      کتاب فهم علم اجتماعی در نقد رویکردهای پوزیتیویستی به علم اجتماعی و نیز رویکردهای تعین‌گروانه در علوم اجتماعی چه تعین‌گرایی زیست‌شناختی چه اجتماعی و چه روان‌شناختی خوب عمل می‌کند. تریگ، در ساحت واقع‌گرایی انتقادی، بسیاری از دوگانگی‌های رایج را به‌خوبی و به‌تفصیل به نقد می‌کشد و با نقد دوگانگی واقع‌گرایی خام/ ناواقع‌گرایی تلاش می‌کند در عین گذار از روش‌شناسی‌های خام پوزیتیویستی و واقع‌گرایان غیرانتقادی راهی را برای ارزیابی و داوری عقلانی باز کند. با این حال چنانکه خواهیم دید تریگ روش‌شناسی‌اش را خوب نمی‌پروراند؛ او از عینیت و ارزیابی بی‌طرفانه عقلانی دم می‌زند ولی دست‌مایه‌ای در اختیار خواننده قرار نمی‌دهد. از این گذشته فهمی که از چیستی جامعه و ساختارها و واقعیت‌های اجتماعی دارد ممکن است وجه تجربه‌گروانه روش‌شناسی‌اش را به خطر بیندازد. همچنین بعضی از بحث‌های تریگ در حوزه عقلانیت ابهام دارد و در نقد برساخت‌گرایان و نسبی‌گرایان چندان دقیق عمل نمی‌کند.
      کلید واژگان
      علم اجتماعی
      راجر تریگ
      واقع‌گرایی انتقادی
      نظریه گنشگرشبکه

      شماره نشریه
      5
      تاریخ نشر
      2020-07-22
      1399-05-01
      ناشر
      پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی
      سازمان پدید آورنده
      دکترای فلسفۀ علم و فناوری، استادیار پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)

      شاپا
      2383-1650
      URI
      https://dx.doi.org/10.30465/crtls.2020.5382
      http://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_5382.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/404182

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب