• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • پژوهش‌نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
      • دوره 19, شماره 1
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • پژوهش‌نامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
      • دوره 19, شماره 1
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      بررسیِ موفقیت و عقلانیت علم براساس دیدگاه مایکل بنر

      (ندگان)پدیدآور
      نصیری, منصور
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      269.8کیلوبایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      علمی- پژوهشی
      زبان مدرک
      فارسی
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
      در این مقاله، دیدگاه مایکل بنر دربارۀ عقلانیت علم و تبیینِ علت موفقیت آن را بیان و بررسی کرده ‏ایم. مایکل بنر در این بحث در گام نخست عقلانیت علم و دیدگاه ‏های مطرح دربارۀ آن را بررسی می‌کند. او گام نخست را از دیدگاه‏های تامس کوهن دربارۀ چگونگیِ پیدایی و پایایی نظریه‏ های علمی و نیز عقلانیت علم آغاز می‏کند و به مباحث بسیار بحث‏برانگیز تامس کوهن و برخی دیگر از ضد واقع‏گرایان در فلسفۀ علم می ‏پردازد و اختلاف‌نظر آن‌ها را دراین‌باره برجسته می‏ کند. پس از اشاره به اختلاف‌نظر فیلسوفان علم دربارۀ عقلانیت علم، دیدگاه ‏های مختلف دراین ‏باره را بررسی می‌کند و درنهایت دیدگاهِ «واقع‏گرایی عقلی» را انتخاب و مستدل و دیدگاه‏های مخالف را بررسیِ می‌کند. او، در‌میان مخالفان واقع‏گرایی، بر دیدگاه ‏های تامس کوهن و لاری لائودن متمرکز می ‏شود. در این مقاله، دیدگاه مایکل بنر را بررسی کرده‏‏ایم و در این بررسی نقایصِ دیدگاه او را برشمرده‌ایم و تلاش کرده‌ایم دیدگاه وی را تکمیل کنیم.
      کلید واژگان
      عقلانیت علم
      واقع‏ گرایی علمی
      ضدواقع ‏گرایی
      استنتاج براساس بهترین تبیین
      مایکل بنر

      شماره نشریه
      1
      تاریخ نشر
      2019-03-21
      1398-01-01
      ناشر
      پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی
      سازمان پدید آورنده
      دانشیار دانشگاه تهران

      شاپا
      2383-1650
      URI
      https://dx.doi.org/10.30465/crtls.2019.3960
      http://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_3960.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/403906

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب