تحلیل فرایند آموزش افسران ناجا با رویکرد پویایی های سیستم

Abstract

امروزه، مدیریت منابع انسانی از مهم ترین چالش های پیشروی سازمان هاست. از آن جا که پلیس سازمانی انسان-افزار است و نقش مهمی در سطح جامعه ایفا می کند، خصوصیات جمعیتی ــ از جمله اندازه، ساختار سنی و جنسی، آموزش و غیره ــ نقشی مهم درفرایند رشد سازمانی و تخصیص منابع آندارد. هدف از این مقاله تجزیه وتحلیل ساختار آموزشی افسران پلیس ناجا با استفاده از رویکرد پویایی های سیستم است؛ به طوریکه محققان، با استفاده از این رویکرد، به دنبال تحلیل تاثیرات ساختار بازخوردی بر مدیریت آموزش نیروی انسانی هستند. با توجه به این که ماهیت ساختاری سازمان های نظامی سیستمی بسته دارد و از ساختار سلسله مراتبی پیروی می کند، رویکرد پویایی های سیستم و الگوی پیشنهادی این امکان را برای مدیران و برنامه ریزان آموزشی فراهم می سازد تا بتوانند، با استفاده از این ابزار تحلیلی، سیاست های کنترلی متفاوتی را اتخاذ کنند و یا بهبود بخشند و هم چنین مولفه های موجود را برای بهبود عملکرد سازمان بیازمایند. سرانجام، اتخاذ سیاست های صحیح کنترلی مدیران را قادر به تدوین فرایند آموزشی مناسب و بهبود مستمر در راستای رشد و تعالی افسران پلیس خواهد ساخت.