سنجش نگرش دانشآموزان از بازیهای رایانهای
چکیده
پژوهش حاضر با هدف سنجش نگرش دانشآموزان پسر پایهی ششم ابتدایی شهرستان ازنا از بازیهای رایانهای انجام گرفته است. روش این پژوهش توصیفی-پیمایشی میباشد. جامعه آماری شامل تمام دانشآموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهرستان ازنا در سال تحصیلی 1390-1391 بود که با مراجعه به جدول کوهن، نمونه این تحقیق 217 دانشآموز شد که بهطور تصادفی ساده از میان جامعه آماری انتخاب گردیدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. یافتهها: تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی نشان داد که نگرش (شناختی، عاطفی و آمادگی برای عمل) دانشآموزان نسبت به بازیهای رایانهای بالاتر از میزان میانگین میباشد. همچنین با توجه به علاقه و اشتیاق بالا نسبت به بازیهای رایانهای، آنان حاضرند بخش عمدهای از اوقات فراغت خود را به انجام اینگونه بازیها بپردازند.
کلید واژگان
بازی رایانهاینگرش
شماره نشریه
31تاریخ نشر
2015-09-231394-07-01
