بررسی آموزش الکترونیکی بر کیفیت آموزش ضمن خدمت نیروهای پلیس
(ندگان)پدیدآور
رحیمی, زهرانوع مدرک
Textزبان مدرک
فارسیچکیده
در عصر حاضر محیطهای کاری دستخوش تغییرات پی در پی و گستردهای هستند. سازمانها جهت سرعت عمل در فعالیتها، اثربخش و انعطافپذیری بیشتری مجدداً طراحی میشوند. ورود رایانه، اینترنت و فناوری اطلاعات کارکرد سازمانها از جمله پلیس را تغییر داده است.
این مطالعه با روش مروری از نوع تشریحی و با مراجعه به کتب، مقالات و سایتهای مرتبط انجام گرفته است.
تأثیرات آموزش الکترونیکی نوع جدیدی از پلیس تحت عنوان پلیس الکترونیکی با تغییراتی در عرصههای مختلف سازمانی از قبیل تجهیزات، شیوههای جدید اجرای مأموریت و... توانسته سرعت، دقت و تخصص را در پاسخگویی به شهروندان کسب کند.
هدف از این تحقیق آشنایی با آموزش الکترونیکی به عنوان سیستم جدید در آموزش میباشد. این هدف از چند جهت قابل بررسی است اول اینکه با تغییرات سریع صنعت و تجهیزات صنعتی، احتیاج به روالهای پیوسته آموزش و ارتقاء منابع انسانی وجود دارد تا این نیروها همواره بتوانند همراه با تغییرات سیستمی توانمندیهای خود را ارتقاء دهند. از سوی دیگر با افزایش پیچیدگیهای سیستم، پیچیدگیهای آموزش نیز افزایش مییابد به این معنا که در چنین سیستمهایی اکتفا به روش سنتی کافی نبود و نیازمند ابزارهای جدید آموزش و فناوریهای جدید آموزشی هستیم. سؤال اصلی این تحقیق این است که نقش آموزش الکترونیکی بر کیفیت آموزش چیست؟ آیا میتوان آموزش الکترونیکی را به عنوان یک راه حل پیشنهاد داد؟
کلید واژگان
آموزش الکترونیکیآموزش پلیس
سیستم آموزشی
آموزش ضمن خدمت
کیفیت آموزش
شماره نشریه
21تاریخ نشر
2013-03-211392-01-01
ناشر
معاونت تربیت وآموزش ناجاشاپا
2382-96137Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
طرح آموزش فراگیر / از تصویب تا اجرا (124تا128-14- 97-1388)
ضیایی, سوسن (سازمان آموزش و پرورش استثنایی, 2009-12-01)تأمین و ارائهء خدمات مشاورهای و توانبخشی مورد نیاز برای دانشآموز دارای نیازهای ویژهء تحت پوشش طرح؛ اختصاص ناکافی اعتبارات به سبب محدودیتها و وجود برخی نگرشهای نامناسب در مورد فراگیرسازی آموزش و پرورش برای کودکان و ...
-
پویش و اولویتبندی عوامل فناورانه، فرهنگی - اجتماعی، اقتصادی و سیاستگذارانه مؤثر بر آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان در افق 1414
شیروانی ناغانی, مسلم؛ کولیوند, خلیل (دانشگاه بینالمللی امام خمینی(ره)Imam Khomeini International University, 2023-09-23)امروزه، عوامل و روندهای کلان فناورانه، فرهنگی – اجتماعی، اقتصادی و سیاسی به شدت دانشگاهها، مدارس و مراکز آموزشی را تحت تأثیر قرار دادهاند و موفقیت برنامههای آموزشی در عرصههای مختلف، مستلزم شناسایی و ملحوظ داشتن این ...
-
تأثیر مؤلفههای پدیدهی جهانیشدن بر برنامههای درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی
سعادتمند, زهره؛ تیغ بخش, سمیرا (دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزTbriz Branch, Islamic Azad University, 2011-08-23)پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای برنامههای درسی تعلیمات اجتماعی دورهی راهنمایی بر مبنای مؤلفههای پدیده جهانیشدن انجام گرفت و مؤلفه های پژوهش شامل آموزش شهروندی، آموزش چند فرهنگی، آموزش صلح، آموزش محیط زیست و آموزش سلامت ...




