• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • علوم تربیتی
      • دوره 17, شماره 1
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • علوم تربیتی
      • دوره 17, شماره 1
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      بررسی رابطه‌ی فرهنگ سازمانی، کیفیت زندگی کاری، تعهد سازمانی با بیگانگی از کار مدیران مدرسه‌های متوسطه‌ی نظری شهر شیراز

      (ندگان)پدیدآور
      مصطفوی راد, فرشتهبهرنگی, محمد رضاعسگریان, مصطفیفرزاد, ولی الله
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      288.3کیلوبایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      علمی- پژوهشی
      زبان مدرک
      فارسی
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
          پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه‌ی بین متغیرهای مستقل کیفیت زندگی کاری و فرهنگ سازمانی با متغیر میانجی تعهد سازمانی با بیگانگی از کار در مدیران مقطع متوسطه‌ی شهر شیراز انجام شد. نمونه‌ی مورد بررسی ٤١٢ مدیر بودند. که ٢٣٤ نفر از آنها به پرسشنامه‌های ارسالی جواب دادند. چهار پرسشنامه‌ی فرهنگ سازمانی دنیسون، تعهد سازمانی مایر و آلن، کیفیت زندگی کاری والتون و کاسیو و بیگانگی از کار محقق ساخته مورد استفاده قرار گرفت. با توجه به مبانی نظری، نمونه‌‌یی ارایه شد که یافته‌های پژوهش، مدل را تأیید نمود و نتیجه‌‌ی تحلیل مسیر نشان داد که رابطه‌ی منفی و معنی‌داری بین متغیر فرهنگ سازمانی با بیگانگی از کار، بین متغیر فرهنگ سازمانی از طریق متغیر میانجی تعهد سازمانی، و بین کیفیت زندگی کاری و بیگانگی از کار با متغیر میانجی تعهد سازمانی وجود دارد. بین متغیر کیفیت و تعهد نیز رابطه‌ی مثبت و معنی‌داری به‌ دست آمد. با انجام تحلیل مسیر، فرهنگ سازمانی پیش‌بینی‌کننده‌ی قوی‌تری برای کاهش بیگانگی از کار در سازمان‌های آموزشی شناخته شد.    
      کلید واژگان
      بیگانگی از کار
      فرهنگ سازمانی
      کیفیت زندگی کاری
      تعهد سازمانی
      مدیران آموزشی
      تحلیل مسیر

      شماره نشریه
      1
      تاریخ نشر
      2010-05-22
      1389-03-01
      ناشر
      دانشگاه شهید چمران اهواز
      Shahid Chamran University of Ahvaz

      شاپا
      8817-2008
      2588-672X
      URI
      http://education.scu.ac.ir/article_10270.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/386239

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب