دراسة تحلیلیة و تطبیقیة لأنواع «ما»
(ندگان)پدیدآور
خورسندی, محمودسیّد, معصومةنوع مدرک
Textزبان مدرک
العربيةچکیده
الجهل بوجوه استعمال« ما » یتسبب فی فهم خاطئ للنص ویؤدی الی التباس المعانی فی الجمل وقد یجعل الکلام غیرواضح الدلالة علی المعنی المقصود.أویفیدمعنی عکس المعنی الذی أراده المتکلم.
فعلی هذا قررناأن نبحث عن وجوه"ما"ودلالتهاعلی المعانی المختلفة بحسب إختلاف وقوعهافی مواضع شتی.فوجدناأن« ما » بأتی فی الکلام علی إثنی عشروجها.فیکون استعماله منحصرا فی تلک الوجوه بالاستقراء إنحصارالکلی فی جزئیاته. وهو علی ضربین: أحدهما إسمیة و أوجهها سبعة و هی: معرفة تامة ،معرفة ناقصة وهی الموصولة،شرطیة،إستفهامیة، نکرة تامة، نکرة موصوفة، نکرة موصوفة بها.
و الضرب الثانی حرفیة و أوجهها خمسة بالإستقراء و هی: نافیة، مصدریه غیرظرفیة، مصدریة ظرفیة، کافة، زائدة .
کلید واژگان
الإسمالحرف
«ما»
شماره نشریه
17تاریخ نشر
2053-03-201432-01-01




