هیوریستیکها و کار پوشههای حرفهای استادان دانشگاه: بدیلی برای برنامه درسی آموزش عالی
دریافت مدرک
FullText
اندازه فایل:
879.2کیلوبایتنوع فايل (MIME):
PDFنوع مدرک
Textمقاله پژوهشی
زبان مدرک
فارسیچکیده
هدف از نگارش این مقاله بازاندیشی در برنامه درسی آموزش عالی بر مبنای کارپوشههای حرفهای و هیورستیکهای استادان دانشگاه در برنامه درسی است. بنابراین، کارپوشههای بیست تن از استادان برجستهی دانشگاه فردوسی مشهد مورد بررسی قرار گرفته اند. در این بررسی از پدیدارشناسی توصیفی برای شناسایی نحوهی مواجههی این استادان با برنامه درسی آموزش عالی استفاده شده است. برای گردآوری دادهها از مصاحبهی غیر ساختاریافته بهرهگیری شده و دادهها با استفاده از نرمافزار NVIVO تجزیه و تحلیل شدهاند. نتایج نشان داد استادان مورد بررسی از هیورستیکهایی در برنامه درسی آموزش عالی استفاده میکنند که میتوانند سازگار با برنامه درسی در سایر مؤسسات آموزش عالی باشند.
کلید واژگان
برنامه درسی آموزش عالیهیوریستیک
کارپوشه حرفهای استادان دانشگاه
شماره نشریه
10تاریخ نشر
2015-02-201393-12-01
ناشر
انجمن مطالعات برنامه درسیسازمان پدید آورنده
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهداستاد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه فردوسی مشهد
استاد برنامه درسی دانشگاه تربیت مدرس
دانشیار برنامه درسی دانشگاه فردوسی مشهد
