واکاوی یک تجربه در آموزش از راه دور، دانشگاه آزاد ایران (سابق)
(ندگان)پدیدآور
معماریان, حسیننوع مدرک
Textمقاله علمی - پژوهشی
زبان مدرک
فارسیچکیده
آموزش از راه دور براساس نیازهای روزافزون جامعه به آموزش به وجود آمد. این نوع آموزش ابتدا بهصورت پستی انجام میشد و بعدها رسانههای جدیدی همچون رادیو و تلویزیون و امروزه، اینترنت نیز برای آموزش بهخدمت گرفته شدند. در کشور ایران اولین تجربه آموزش چندرسانهای در سال 1352 و با تأسیس دانشگاه آزاد ایران آغاز شد. این دانشگاه فعالیت خود را با دو برنامه تربیت معلم و علوم تندرستی آغاز کرد. برنامه تربیت معلم برای ارائه آموزش بینرشتهای طراحی شده بود، بهنحویکه دانشآموختگان بتوانند دو رشته را در سطح دبیرستان تدریس کنند. برنامه علوم تندرستی نیز بهمنظور پرورش افرادی تدوینشد که بتوانند ضروریترین خدمات بهداشتی ـ درمانی را در مناطق مختلف به مردم ارائه کنند. از ویژگیهای بارز برنامههای آموزشی این دانشگاه آموزش بر مبنای مهارت بود. دانشگاه آزاد ایران در سال 1357 پذیرش دانشجو را بهطور محدود آغاز کرد و پس از چندی، با رخداد انقلاب و بهدنبال آن انقلاب فرهنگی، از فعالیت باز ایستاد. در این مقاله درباره این تجربه مهم در آموزش برنامهریزیشده و مبتنی بر کاربرد و دستاوردهای حاصل از آن بحث شده است. در فاصلهای کوتاه نسل بعدی آموزش از راه دور ایران، با تأسیس دانشگاهپیام نور، آغاز شد.
کلید واژگان
دانشگاه آزاد ایرانآموزش از راه دور
برنامه تربیت معلم
برنامه علوم تندرستی
آموزش بر مبنای کاربرد
آموزش چندرسانهای
آموزش بر خط (الکترونیک) مهندسی
شماره نشریه
81تاریخ نشر
2019-05-221398-03-01
ناشر
فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایرانThe Academy of Sciences of I. R. of Iran
سازمان پدید آورنده
استاد مهندسی زمین / دانشکاه تهرانشاپا
1607-23162676-4881
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
طرح آموزش فراگیر / از تصویب تا اجرا (124تا128-14- 97-1388)
ضیایی, سوسن (سازمان آموزش و پرورش استثنایی, 2009-12-01)تأمین و ارائهء خدمات مشاورهای و توانبخشی مورد نیاز برای دانشآموز دارای نیازهای ویژهء تحت پوشش طرح؛ اختصاص ناکافی اعتبارات به سبب محدودیتها و وجود برخی نگرشهای نامناسب در مورد فراگیرسازی آموزش و پرورش برای کودکان و ...
-
پویش و اولویتبندی عوامل فناورانه، فرهنگی - اجتماعی، اقتصادی و سیاستگذارانه مؤثر بر آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان در افق 1414
شیروانی ناغانی, مسلم؛ کولیوند, خلیل (دانشگاه بینالمللی امام خمینی(ره)Imam Khomeini International University, 2023-09-23)امروزه، عوامل و روندهای کلان فناورانه، فرهنگی – اجتماعی، اقتصادی و سیاسی به شدت دانشگاهها، مدارس و مراکز آموزشی را تحت تأثیر قرار دادهاند و موفقیت برنامههای آموزشی در عرصههای مختلف، مستلزم شناسایی و ملحوظ داشتن این ...
-
تأثیر مؤلفههای پدیدهی جهانیشدن بر برنامههای درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی
سعادتمند, زهره؛ تیغ بخش, سمیرا (دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزTbriz Branch, Islamic Azad University, 2011-08-23)پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای برنامههای درسی تعلیمات اجتماعی دورهی راهنمایی بر مبنای مؤلفههای پدیده جهانیشدن انجام گرفت و مؤلفه های پژوهش شامل آموزش شهروندی، آموزش چند فرهنگی، آموزش صلح، آموزش محیط زیست و آموزش سلامت ...




