دوره 9, شماره 24
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
بررسی طرح وارههای موجود در ضرب المثلهای شمال خوزستان در گویش دزفولی
(دانشگاه الزهراAlzahra University, 2017-11-22)در پژوهش حاضر، استعارههای رایج در پیکرۀ ضربالمثلهای شمال خوزستان، در چارچوب معنیشناسی شناختی بر اساس مدل انتخابی «طرحوارههای تصویری گرین و ایوانز» (2006) بررسی میشوند.ثبت و ضبط ...
-
اشتقاق اکبر در العین و مقاییس اللغه
(دانشگاه الزهراAlzahra University, 2017-11-22)زبان عربی اشتقاقی است و این اشتقاق که خاستگاه یک واژه را مورد بررسی قرار میدهد، یکی از راههای گسترش زبان میباشد و به گسترش واژگان و معانی آنها کمک مینماید ...
-
تکواژ تصریفی «ی» و کارکرد آن در گذر تاریخی فارسی نو
(دانشگاه الزهراAlzahra University, 2017-11-22)این مطالعه به بررسی کارکرد پسوند تصریفی «- ی» در فارسی نو اختصاص دارد. هدف مقاله شناخت مفاهیمی است که در فارسی متقدم با این تکواژ کدگذاری شده و تغییراتی که اکنون در آن صورت گرفته است؛ به علاوه علت تغییر و تشخیص ...
-
مقولههای شعاعی اندامهای حوزه سر: بررسیای شناختی
(دانشگاه الزهراAlzahra University, 2017-11-22)این پژوهش توصیفی-تحلیلی به ایجاد و بررسی مقولههای شعاعی اندامهای حوزة سر پرداخته است. بدین منظور معانی این واژههای چندمعنا با استفاده از فرهنگروز سخن و فارسنت و کتابهای دیجیتالی ژانرهای مختلف، وبلاگهای فارسی ...
-
بررسی جابجایی بند موصولی در زبان فارسی امروز براساس دستور کلام
(دانشگاه الزهراAlzahra University, 2017-11-22)این پژوهش بر آن است تا مسئلة جابهجایی بندهای موصولی در زبان فارسی امروز را بر اساس دستور کلام توصیف و تبیین کند. در پدیدة مذکور، بند موصولی از مجاورت اسم هسته به جایگاهی در انتهای جمله جابهجا شده و ساختی گسسته را ...
-
بررسی صوت شناختی ناحیه بسامدی پادسازه در خیشومی های زبان فارسی
(دانشگاه الزهراAlzahra University, 2017-11-22)همخوانهای خیشومی که جزو همخوانهای رسا هستند، تقریباً در تمامی زبانهای دنیا حضور دارند. از لحاظ صوتشناختی، این همخوانها دارای چندین ویژگی میباشند که از جمله میتوان به شکلگیری پادسازه ...
-
ارزیابی کلی کتاب "پراسپکت دو" از دیدگاه دبیران زبان انگلیسی
(دانشگاه الزهراAlzahra University, 2017-11-22)از مهمترین و ضروریترین نیازهای هر نظام آموزشی، برنامهریزی، تدوین، بررسی، تغییر و بهروزرسانی کتابهای درسی است چراکه تقویت بنیاد هر نظام آموزشی، وابسته به کیفیت و کمیت اطلاعاتی است که از طریق ...



