• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • اندیشه های نوین تربیتی
      • دوره 11, شماره 3
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • اندیشه های نوین تربیتی
      • دوره 11, شماره 3
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      بررسی انسان‌شناسی عرفان اسلامی و دلالت‏های آن در تربیت شهروندی

      (ندگان)پدیدآور
      میر, محمّدشمشیری, بابک
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      267.4کیلوبایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      مقاله پژوهشی
      زبان مدرک
      فارسی
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
      هدف این مقاله شناسایی مؤلفه‏های اساسی انسان‏شناسی عرفان اسلامی و دلالت‏های آن در تربیت شهروندی است. پرسش­های پژوهش عبارت­اند از: 1) انسان براساس مکتب عرفان اسلامی چه ویژگی‏هایی دارد؟ و 2) دلالت‏های انسان‏شناسی عرفان اسلامی در تربیت شهروندی چیست؟ جهت بررسی انسان‏‎شناسی عرفان اسلامی و نوع نگاه عرفان اسلامی به انسان می‏توان به چهار مؤلفة بنیادی عرفان اسلامی؛ یعنی وحدت، عشق، معرفت و خودآگاهی، و اخلا‏ق‏مداری توجه کرد. در پژوهش حاضر، با استفاده از روش استنباط فلسفی، به بررسی مؤلفه‏های انسان‏شناسی عرفان اسلامی و استخراج دلالت‏های آن در تربیت شهروندی پرداخته شده است. نتایج نشان می‏دهد که انسان‏شناسی عرفان اسلامی با بیان مؤلفه‏های خود از انسان، زمینه‏ها و ‏قابلیت‏هایی را برای او فراهم می‏کند که در پرتو آن می‏توان دلالت‏هایی را در تربیت شهروندی استخراج نمود. شهروندانی که با تکیه بر عشق و محبت و اخلاق‏مداری و بر مبنای شناخت عالم درونی خویش به شکل یکپارچه و متحد به حل مسائل شهروندی و کمال خود در اجتماع خواهند پرداخت.
      کلید واژگان
      عرفان اسلامی
      انسان‏شناسی عرفان اسلامی
      شهروند
      تربیت شهروندی

      شماره نشریه
      3
      تاریخ نشر
      2015-11-22
      1394-09-01
      ناشر
      دانشگاه الزهرا
      Alzahra University
      سازمان پدید آورنده
      دانشگاه شیراز
      دانشگاه شیراز

      شاپا
      1735-448X
      2476-7654
      URI
      https://dx.doi.org/10.22051/jontoe.2015.2087
      https://jontoe.alzahra.ac.ir/article_2087.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/229060

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب