چگونگی موزه‌گردی دانشجویان دختر دانشگاههای تهران (مورد مطالعه: موزه‌های شهر تهران)

Abstract

<strong><em><span style="text-decoration: underline;"> هدف</span></em></strong><em><span style="text-decoration: underline;">:</span></em> این پژوهش به منظور مطالعۀ چگونگی موزه‌گردی در میان دانشجویان دختر دانشگاههای شهر تهران انجام شد. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">روش:</span></em></strong> در این راستا با 40 دانشجوی دختر دانشگاههای شهر تهران بر اساس نمونه‌گیری هدفمند (که از ابتدای زمستان سال 1395 تا ابتدای زمستان 1396 از موزه‌های شهر تهران بازدید کرده‌اند) مصاحبۀ عمیق صورت گرفت. پیرامون موزه‌های شهر تهران نیز دو باغ‌موزۀ گلستان و سعدآباد به عنوان موزه‌های تاریخی، باغ‌موزۀ هنرهای معاصر تهران به عنوان موزۀ هنری و موزۀ ملی علوم و فنّاوری تهران نیز به عنوان گونه‌ای از موزۀ علوم و فنون مطالعه شدند. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">یافته‌ها:</span></em></strong> تجزیه و تحلیل یافته‌ها بر اساس روش تحلیل مضمون، حاکی از آن است که موزه‌گردی دانشجویان دختر دانشگاههای تهران در سه مضمون فراگیر شامل «بازدید فردی- گروهی»، «فعالیتهای جانبی» و «خودابرازی و نمایش خود» قرار می‏گیرند. <strong><em><span style="text-decoration: underline;">نتیجه گیری:</span></em></strong> بازدید دانشجویان در یک طیف از بازدید به صورت فردی و شخصی تا بازدید به صورت گروهی شامل اعضای خانواده و دوستان (اعم از همجنس و مخالف) قرار می‌گیرد. همچنین دانشجویان مذکور در بازدید موزه به فعالیتهای جانبی مانند دیدن فضای سبز، گذران اوقات فراغت و شادی می‌پردازند. برخی از دانشجویان دختر نیز در موزه‌گردی تمایل به خود ابرازی و نمایش خود در محیط موزه دارند که این امر در قالبهایی مانند تهیه عکس و فیلم و بارگذاری آن در فضاهای مجازی یا در آلبوم‌های شخصی، نمایش و نشان دادن چهره‌ای خاص از خود، گرایش به استفاده از محیط آزادانه و فضای آرام و ایمن موزه نمود می‌یابد.