مقایسه مشخصه های زبرزنجیری در زبان های فارسی و ژاپنی

Abstract

در زبان شناسی مقابله ای اعتقاد بر این است که ساخت ها و الگوهای زبان مادری فراگیران ، در روند یادگیری زبان خارجی اثر گذارند و منشأ بسیاری از خطاهای زبانی به شمار می روند . از این رو آگاهی های حاصل از مقابله ساخت های دو زبان ، به دست اندرکاران آموزش زبان خارجی و افرادی که متون و مطالب درسی را تهیه می کنند کمک می کند تا هم بطور مستقیم و هم غیر مستقیم تفاوت های دو زبان را به فراگیران یادآور شوند و آن ها را نسبت به خطاهای زبانی که بطور ناخودآگاه مرتکب می شوند آگاه کنند . هم چنین با استفاده از داده های حاصل از مقابله زبان ها معلمان زبان های خارجی می توانند در تمرین هایی که برای فراگیران د رنظر می گیرند بر مشخصه های زیر زنجیری دو زبان فارسی و ژاپنی اختصاص دارد . در این پژوهش ، نویسنده می کوشد بر اساس مراحل کار در زبان شناسی مقابله ای ابتدا مشخصه های زیر زنجیری را در زبان های فارسی و ژاپنی توصیف کرده و سپس ضمن مقایسه آن ها پیش بینی هایی را درباره مشکلات دانشجویان فارسی زبان در یادگیری تلفظ و گفتار زبان ژاپنی انجام دهد .