بررسی مقایسهای آمیختههای بازاریابی بین ناشران رشته علم اطلاعات و دانششناسی و ناشران برگزیده
(ندگان)پدیدآور
زندیان, فاطمهموسی زاده, عالیهزادولی خواجه, لیلاحسنزاده, محمدنوع مدرک
Textمقاله پژوهشی
زبان مدرک
فارسیچکیده
هدف: بررسی میزان توجه ناشران علم اطلاعات و دانششناسی به آمیختههای بازاریابی و مقایسه آن، با میزان توجه ناشران برگزیده به عوامل مورد بررسی میباشد. روش:پژوهش حاضر پیمایشی بوده و جامعه آماری کلیه ناشرانی است که به طور تخصصی، کتابهای رشته علم اطلاعات و دانششناسی را منتشر میکنند. در میان ناشران رشتههای دیگر، ناشرانی که در بین مخاطبان و مشتریان خود بیشترین محبوبیت را دارند، انتخاب شدند و بحث دولتی و غیردولتی بودن ناشر مدنظر نبوده است. برای جمعآوری دادهها، از پرسشنامه محققساخته استفاده شد که علاوه بر توزیع در میان کارکنان مؤسسات انتشاراتی مدنظر، در میان نویسندگانی که بیشترین همکاری را طی سالهای اخیر با ناشران مذکور داشتهاند نیز توزیع گردید. برای انجام محاسبات آماری، از نرمافزار SPSSو آزمون آماری تحلیل واریانس، تی مستقل و تی تک نمونهای، آزمون تعقیبی دانکن استفاده شد. یافتهها: یافتهها نشان میدهد در رابطه با مولفههای توزیع، قیمتگذاری، ترویج، محصول، شواهد فیزیکی و پرسنل، نشر کتابدار، در ارتباط با فرآیند ناشران، نشر چاپار از بقیه ناشران برتر بودهاند. در بخش ناشران برگزیده در ارتباط با مولفههای توزیع و قیمتگذاری، انتشارات سمت، در بخش ترویج، انتشارات امیرکبیر و در ارتباط با مولفههای محصول، شواهد فیزیکی، فرآیند و پرسنل نیز انتشارات تیمورزاده عملکرد بهتری داشتهاند. نتیجهگیری: ناشران رشته علم اطلاعات و دانششناسی، توجه کمتری به عناصر آمیخته بازاریابی، نسبت به ناشران برگزیده دارند.
کلید واژگان
بازاریابیناشران
علم اطلاعات و دانششناسی
نشر
شماره نشریه
1تاریخ نشر
2019-05-221398-03-01
ناشر
دانشگاه قمسازمان پدید آورنده
استادیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.کارشناس ارشد، علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
کارشناس ارشد، علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
شاپا
2476-66582476-6534




