بررسی عملکرد اجرای طرح مدارس جامع محیط زیستی: مطالعه موردی شهر تهران
دریافت مدرک
FullText
اندازه فایل:
1.248 مگابایتنوع فايل (MIME):
PDFنوع مدرک
Textعلمی-پژوهشی (کمی)
زبان مدرک
فارسیچکیده
رویکرد پژوهش از نوع کمی و راهبرد مورد استفاده توصیفی ـ پیمایشی است. اعضای جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران، معاونین، معلمان و کارشناسان مربوطه در سازمان آموزش و پرورش شهر تهران بودند. برای انجام نمونه گیری، از روشنمونهگیری تصادفی استفاده شد. ابزار گردآوری دادههای مورد نیاز نیز پرسشنامه محقق ساخته بود. یافتههای پژوهش نشان داد که مدارس جامع محیط زیستی در خصوص پنج مولفه اقدامات آموزشی و پرورشی، فضای سالم، زیبا و استاندارد، مصرف انرژی الکتریکی در تاسیسات روشنایی ساختمان و محوطه، مصرف انرژی الکتریکی در تاسیسات سرمایشی و گرمایشی ساختمان و محوطه و مصرف مواد اولیه و بازیافت عملکرد مناسبی داشتهاند ولی در خصوص مولفههای مصرف آب در ساختمان و ناوگان حمل و نقل و جا به جایی عمکلرد مناسبی نداشتهاند.
کلید واژگان
آموزش و پرورشمدارس جامع محیط زیستی
عملکرد
تهران
شماره نشریه
4تاریخ نشر
2019-12-221398-10-01
ناشر
دانشگاه کردستانUniversity of Kordestan
سازمان پدید آورنده
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایراندانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
استاد، دانشکده مهندسی صنایع، دانشگاه ایوانکی، سمنان، ایران.
شاپا
2538-47242538-4732
