| dc.contributor.author | مهدی زاده, زهرا | fa_IR |
| dc.contributor.author | ابوالقاسمی, عباس | fa_IR |
| dc.contributor.author | رستم اوغلی, زهرا | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 1399-07-09T01:05:31Z | fa_IR |
| dc.date.accessioned | 2020-09-30T01:05:31Z | |
| dc.date.available | 1399-07-09T01:05:31Z | fa_IR |
| dc.date.available | 2020-09-30T01:05:31Z | |
| dc.date.issued | 2015-02-20 | en_US |
| dc.date.issued | 1393-12-01 | fa_IR |
| dc.date.submitted | 2013-06-09 | en_US |
| dc.date.submitted | 1392-03-19 | fa_IR |
| dc.identifier.citation | مهدی زاده, زهرا, ابوالقاسمی, عباس, رستم اوغلی, زهرا. (1393). نقش پردازش اطلاعات و سبکهای اسناد در پیش بینی کیفیت زندگی دانشآموزان دارای بدشکلی بدن. روان شناسی مدرسه, 3(4), 111-127. | fa_IR |
| dc.identifier.uri | http://jsp.uma.ac.ir/article_271.html | |
| dc.identifier.uri | https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/191931 | |
| dc.description.abstract | هدف این پژوهش، تعیین نقش پردازش اطلاعات و سبکهای اسناد در پیشبینی کیفیت زندگی دانشآموزان دارای بدشکلی بدن است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان دختر دبیرستانی شهر اردبیل می‌باشد. نمونه پژوهش 105 دانش‌آموز دختر دارای نشانههای بدشکلی بدن است که از میان دانشآموزان دختر دبیرستانی شناسایی و انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه تصوریر بدن، مقیاس پردازش اطلاعات، پرسشنامه سبک اسناد و پرسشنامه کیفیت زندگی استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که پردازش اطلاعات، سبکهای اسنادی درونی- بیرونیمثبت، پایدار-ناپایدارمثبت، پایدار- ناپایدارمنفی، سبکهای اسنادی درونی- بیرونیمنفی، کلی- جزییمنفی و کلی-جزیی مثبت با کیفیت زندگی رابطه معناداری دارند(05/0<em>P</em><). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که پردازش اطلاعات و سبکهای اسناد 3/20درصد از واریانس کیفیت زندگی دانشآموزان دارای نشانههای بدشکلی بدن را به‌طور معناداری تبیین میکند. این یافته‌ها بیان میکند که نحوه پردازش اطلاعات و سبکهای اسنادی در کیفیت زندگی دانشآموزان دارای بدشکلی بدن نقش مهمی‌دارند.<br /> | fa_IR |
| dc.format.extent | 290 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | فارسی | |
| dc.language.iso | fa_IR | |
| dc.publisher | دانشگاه محقق اردبیلی | fa_IR |
| dc.publisher | University of Mohaghegh Ardabili | en_US |
| dc.relation.ispartof | روان شناسی مدرسه | fa_IR |
| dc.relation.ispartof | Journal of School Psychology | en_US |
| dc.subject | واژههای کلیدی: پردازش اطلاعات | fa_IR |
| dc.subject | سبکهای اسناد | fa_IR |
| dc.subject | کیفیت زندگی | fa_IR |
| dc.subject | بدشکلی بدن | fa_IR |
| dc.title | نقش پردازش اطلاعات و سبکهای اسناد در پیش بینی کیفیت زندگی دانشآموزان دارای بدشکلی بدن | fa_IR |
| dc.type | Text | en_US |
| dc.type | مقاله پژوهشی | fa_IR |
| dc.contributor.department | کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه محقق اردبیلی | fa_IR |
| dc.contributor.department | استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی | fa_IR |
| dc.contributor.department | کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، اداره کل کمیته ی امداد امام خمینی(ره) استان اردبیل | fa_IR |
| dc.citation.volume | 3 | |
| dc.citation.issue | 4 | |
| dc.citation.spage | 111 | |
| dc.citation.epage | 127 | |
