دوره 8, شماره 17
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
چکیده های لاتین
(پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی وابسته به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها, 2019-08-23)
-
رابطۀ سرمایۀ اجتماعی و ارتقای مؤلفههای آمادگی کارآفرینی دانشجویان(مورد مطالعه: دانشگاه شیراز)
(پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی وابسته به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها, 2019-08-23)هدف: هدف کلی از انجام این پژوهش، پیشبینی نقش سرمایۀ اجتماعی در ارتقای آمادگی کارآفرینی دانشجویان دانشگاه شیراز بود.
-
شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای اخلاق حرفهای اعضای هیئت علمی دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی از دیدگاه اساتید و دانشجویان
(پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی وابسته به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها, 2019-08-23)هدف: این پژوهش با هدف شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای اخلاق حرفهای اعضای هیئت علمی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی ...
-
شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای اخلاق حرفهای اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی بر اساس آموزههای اسلامی
(پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی وابسته به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها, 2019-08-23)هدف: هدف تحقیق حاضر شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای اخلاق حرفهای اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور بر اساس آموزههای اسلامی بوده است.
-
تدوین الگوی مؤلفههای مؤثر بر تحقق دانشگاهپژوهی در دانشگاه اسلامی
(پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی وابسته به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها, 2019-08-23)هدف: هدف مطالعۀ پیش رو، شناسایی و تحلیل مؤلفههای مؤثر و ارائۀ الگوی تحقق دانشگاهپژوهی در دانشگاه اسلامی بوده است.
-
تدوین راهبردهای فرهنگی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی غرب کشور
(پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی وابسته به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها, 2019-08-23)هدف: پژوهش حاضر با هدف تدوین راهبردهای فرهنگی دانشگاههای غرب کشور(ایلام، لرستان و رازی کرمانشاه) در سال 96-1395 صورت گرفت.
-
رابطۀ بین سعۀ صدر و تواضع آموزشی با عدالت آموزشی (مورد مطالعه؛ دانشجویان دانشگاه آزاد محلات)
(پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی وابسته به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها, 2019-08-23)هدف: پژوهش حاضر به منظور مطالعۀ رابطۀ بین سعۀ صدر و تواضع آموزشی با عدالت آموزشی انجام شده است.



