دوره 9, شماره 1
مرور بر اساس
ارسال های اخیر
-
مقایسه مهارتهای روانی کاراتهکاران قهرمان و غیرقهرمان و رابطه آن با عملکرد آنها در مسابقات ورزشی
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2013-04-21)پژوهش باهدف مقایسه مهارتهای روانی در کاراتهکاران قهرمان و غیر قهرمان و رابطه آن با عملکرد انجام شد. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری کلیه کاراتهکاران سبک «گوجوریو»(85=n)بودند که در مسابقات انتخابی تیم ...
-
مدلیابی معادلات ساختاری یادگیری وابسته به شغل با تقاضای شغلی برای یادگیری:بررسی نقش واسطهای نیاز به پیشرفت
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2013-04-21)این مطالعه پژوهشی برای بررسی نقش واسطهای نیاز به پیشرفت در رابطه بین تقاضای شغلی برای یادگیری و یادگیری وابسته به شغل بود. در این مطالعه علّی همبستگی از مدل رگرسیون چندگانه و مدل معادلات ساختاری برای تحلیل دادهها استفاده ...
-
بررسی رابطه مؤلّفههای رضایت شغلی با سلامت عمومی دبیـران دبیرستانهای شهر تهران
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2013-04-21)پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی رابطه رضایت شغلی با سلامت عمومی دبیران شهر تهران در سال تحصیلی 1385- 1384 انجام شد. متغیرهای بررسی شده در این پژوهش رضایت شغلی(ماهیت کار، سرپرستی، حقوق، ترفیعات، همکاران)، و سلامت عمومی بود. ...
-
ویژگیهای روانسنجی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی در دانشآموزان مقطع راهنمایی شهر گرگان: بررسی تفاوتهای جنسیّتی و سنی
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2013-04-21)هدف از پژوهش حاضر تعیین اعتبار و پایایی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانشآموزان و بررسی وضعیت رضایت از زندگی دانشآموزان مقطع راهنمایی شهر گرگان به تفکیک جنسیّت و پایه تحصیلی بود. روش پژوهش توصیفی بوده و 765 نفر از ...
-
مقایسه مؤلّفههای فراشناخت در نوجوانان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال وسواس فکری ـ عملی
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2013-04-21)هدف این پژوهش بررسی مقایسهای مؤلّفههای فراشناخت در نوجوانان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال وسواس فکری ـ عملی بود. روش پژوهش از نوع علّی ـ مقایسهای بود، بهمنظور بررسی فرضیههای پژوهش، با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس ...
-
مدلیابی علّی تابآوری هیجانی: نقش دلبستگی به والدین و همسالان، راهبردهای مقابلهای و تنظیم شناختی هیجانات
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2013-04-21)در پژوهش حاضر نقش واسطهگری تنظیم عواطف و راهبردهای مقابلهای در رابطه دلبستگی به والدین و همسالان با تابآوری هیجانی بررسی شد. شرکتکنندگان پژوهش 304 دانشآموز دختر(170نفر) و پسر (134نفر) دبیرستانهای شهر شیراز بودند که ...
-
شناسایی مهارتهای اجتماعی مورد نیاز دانشآموزان عقب مانده ذهنی برای برنامهریزی درسی مهارتهای اجتماعی
(دانشگاه الزهراء(س)Alzahra University, 2013-04-21)هدف از پژوهش، شناسایی مهارتهای اجتماعی مورد نیاز دانشآموزان عقب مانده ذهنی در دورههای ابتدایی و راهنمایی تحصیلی بود. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی بود و برای جمعآوری دادههای مورد نظر از پرسشنامه شناسایی مهارتهای ...



