طراحی مدل تأثیر گذاری اشتراک‌دانش‌وب بر کارآفرینی دانش ( مورد مطالعه: کتابخانه های عمومی کشور)

Abstract

هدف: طراحی مدل تأثیر گذاری اشتراک‌دانش‌وب بر کارآفرینی‌دانش در نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور است.روش پژوهش: از جنبه هدف کاربردی، از لحاظ رویکرد اکتشافی با روش آمیخته و از نظر نتیجه، پژوهش توسعه ­ای است. جامعه آماری بخش کیفی 15 نفر ازخبرگان دانشگاهی و متخصصان با روش نمونه­ گیری هدفمند "گلوله برفی" بوده­اند و در بخش­کمی تعداد 364 (از7000) نفر از مدیران و کارکنان کتابخانه‌های عمومی بااستفاده از فرمول­کوکران و نمونه‌گیری تصادفی­ طبقه‌ای تعیین گردید. ابزار گردآوری داده­ ها در بخش کیفی مصاحبه‌ی عمیق و نیمه ­ساختاریافته بود و درمرحله کمی از پرسشنامه‌ی محقق‌ساخته اشتراک­دانش وب و پرسشنامه استاندارد کارآفرینی‌دانش اسکرزسکی(2006) استفاده­شد. جهت شناسایی عوامل مؤثر بر اشتراک‌دانش‌وب از تحلیل­تم و به منظور اجماع نظرات خبرگان از تکنیک دلفی‌فازی و برای ارزیابی روایی و پایایی پرسشنامه‌ها از تحلیل عاملی تأییدی استفاده گردید همچنین تجزیه وتحلیل داده­ها ازطریق نرم‌افزارهایspss24 و smartPLS استفاده شد.یافته­ ها: براساس تجزیه وتحلیل داده‌های کیفی حاصل از کدگذاری متن مصاحبه­ ها، 48 کد باز، 9 تم­ثانویه و 3 تم­اصلی "مطلوبیت ‌فضای‌وب، مطلوبیت ‌اطلاعات‌وب و مطلوبیت ‌افراد" شناسایی­شد که به­ترتیب بیشترین اثرگذاری را دارند. همچنین ضریب‌تأثیر اشتراک‌دانش‌وب برکارآفرینی‌دانش کارکنان برابر 554/0 محاسبه­ گردید که در این مسیر مقدار آماره آزمون محاسبه شده بزرگ‌تر از 96/1 شده است.نتیجه­ گیری: اشتراک دانش وب و کارآفرینی دانش دو ابزار توانمندساز در کتابخانه‌ها هستند که می‌توانند بایکدیگر هم‌افزایی ایجاد نموده و با تقویت بنیان‌های علمی و معرفتی موجبات پیشرفت و تعالی را ایجاد نمایند لذا ضرورت دارد آنها به‌صورت یک فرآیند پیوسته مورد توجه جدی کتابخانه­ها قرارگیرد.