هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر برنامه بهزیستی مدرسه بر رضایت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ی دوم متوسطه شهر کرمانشاه بود. روش ها: روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود.  جامعه آماری کلیه دانش آموزان ...

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بهزیستی روان­شناختی و سرزندگی تحصیلی با ادراک دانش­آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان سنندج  از محیط ­کلاس بود.روش­ ها: روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل دانش­آموزان پسر مقطع ...

هدف:پژوهش حاضر با هدف شناسایی اثر آموزش مبتنی بر هوش موفق بر درگیری تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام پذیرفت. روش‌ها: پژوهش از نوع آزمایشی  و بر پایه طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل نابرابر بود. جامعه آماری ...

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبرد درمان راه حل مدار بر اضطراب اجتماعی نوجوانان انجام شد.روش ها: این پژوهش، یک مطالعه آزمایشی با طرح اندازه‌گیری مکرر و گروه کنترل انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه دختران نوجوان دارای ...

هدف: هدف پژوهش حاضر مطالعه­ ی اثربخشی مداخله شناختی- رفتاری بر تعلل ورزی تصمیم گیری و خود کارآمدی تحصیلی دانش آموزان بود.   روش‌ها: روش پژوهش حاضر آزمایشی و از نوع پیش­ آزمون و پس­ آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری ...

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و تحریک پذیری دانش­آموزان مبتلا به اختلال بدتنظیمی خلق مخرب انجام شد. روش‌ها: روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی می باشد. با استفاده از روش نمونه ...

هدف: هدف از مطالعه حاضر بررسی رابطه سبک­های دلبستگی ناایمن با انگاره ­پردازی خودکشی با نقش میانجی دشواری در تنظیم هیجان، در دانش ­آموزان انگاره­ پرداز خودکشی بود. روش‌ها: روش پژوهش، از نوع همبستگی مبتنی بر روابط ساختاری ...

هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه نظریه ذهن و همدلی عاطفی در دانش­آموزان با پرخاشگری ارتباطی و آشکار انجام شد.روش‌ها: روش پژوهش توصیفی و از نوع پژوهش­های علی – مقایسه­ای بود. جامعه آماری شامل تمامی  نوجوانان پرخاشگر مقطع متوسطه ...