نشریه پژوهش در نظام های آموزشی
مرور بر اساس
مجموعههای این پایگاه
ارسال های اخیر
-
واکاوی وضعیت اشتراک دانش و تجارب معلمان در محیطهای مجازی بر اساس هنجارهای اخلاقی و اعتماد شناختی
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2025-06-22)هدف: هدف این پژوهش، تحلیل اشتراک دانش و تجارب معلمان در محیطهای مجازی بر اساس هنجارهای اخلاقی و اعتماد شناختی معلمان بود.روش: این پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و جزو پژوهشهای کمی میباشد. جامعه آماری پژوهش، شامل معلمان ...
-
امید به تحصیل، کمکطلبی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی: یک تحلیل میانجیگری
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2025-06-22)هدف: هدف این پژوهش، بررسی نقش واسطهگری کمکطلبی تحصیلی در رابطۀ بین امید به تحصیل و بهزیستی تحصیلی در دانشآموزان بود. روش: روش پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش، تمامی دانشآموزان دورۀ دوم متوسطه شهر ...
-
طراحی الگوی تلفیقی فلسفه برای کودکان (P4C) و دانش پداگوژی محتوا (PCK) برای پرورش تفکر و آموزش معنادار در دوره ابتدایی
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2025-06-22)هدف از پژوهش حاضر، طراحی الگویی تلفیقی مبتنی بر «فلسفه برای کودکان» (P4C) و «دانش پداگوژی محتوا» (PCK) برای ارتقای کیفیت آموزش در دوره ابتدایی ایران است. این دو رویکرد، بهترتیب بر پرورش تفکر انتقادی و مراقبتی در بستر ...
-
.طراحی و ارزیابی بسته مداخلهای گفتگو محور مبتنی بر نظریه انتخاب برای دانش آموزان دارای رفتارهای پرخطر
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2025-06-22)هدف: رفتارهای پرخطر در دانشآموزان یکی از چالشهای اصلی نظام آموزشی است که عملکرد تحصیلی و سلامت روانی را تهدید میکند. این پژوهش با هدف طراحی و اعتباریابی بسته مداخلهای گفتگومحور مبتنی بر نظریه انتخاب ویلیام گلسر برای ...
-
ارائه و اعتبارسنجی الگوی رهبری هوشمند برای مدیران مدارس
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2025-06-22)هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه و اعتبارسنجی الگوی رهبری هوشمند مدیران مدارس و براساس یکمدل مفهومی بومی استخراجشده از ادبیات پژوهش انجام شده است.روش: این مطالعه به روش کیفی-کمی انجام شد، که در بخش کیفی، از تحلیل مضمون و در ...
-
ویژگیهای روانسنجی مقیاس همدلی در ارتباطات دیجیتال
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2025-06-22)پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس «همدلی در ارتباطات دیجیتال» انجام شد. این مقیاس بهمنظور سنجش ابعاد مختلف همدلی در تعاملات آنلاین و ارتباطات مبتنی بر شبکههای اجتماعی طراحی شده است.روش:این پژوهش از نظر ...
-
عوامل مؤثر بر رهبری تکنولوژی در مدارس
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2025-06-22)هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر رهبری تکنولوژی در مدارس اجرا شده است.روش پژوهش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی است. در این پژوهش برای تعیین عوامل مؤثر بر رهبری تکنولوژی در مدارس از روش فراتحلیل استفاده شد. در ...
-
آموزش سبز در نظام آموزش عالی ایران: تحلیل اسناد راهبردی آموزشی
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-09-22)از آنجا که اداره امور مربوط به تدوین ، بازنگری ، تغییر و تصویب برنامه های درسی در آموزش عالی ایران در طیفی بین رویکرد متمرکز تا رویکرد نیمه متمرکز پیروی میکند، از این رو فعالیت نظامهای آموزشی به ویژه نظام آموزش عالی در ...
-
نقش واسطهای ویژگیهای رهبری اصیل در رابطه بین سرمایه اجتماعی و رفتارهای ;کاری نوآورانه
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-09-22)هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل ساختاری رابطه بین سرمایه اجتماعی و رفتارهای نوآورانه کارکنان ستادی آموزش و پرورش استان آدربایجان شرقی با نقش واسطهای ویژگیهای رهبری اصیل انجام گرفت. روش: پژوهش حاضر از دید هدف کاربردی و از ...
-
بررسی کیفی چالش های رشتۀ راهنمایی و مشاوره (گرایش مشاوره) در دانشگاه فرهنگیان و نظام آموزش و پرورش مبتنی بر تجارب زیستۀ اساتید و دانشجومعلمان مشاوره
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-09-22)از آنجا که یکی از مهمترین نقش های حاضر در مدرسه، مشاور مدرسه است و نحوۀ آموزش مشاوران در دانشگاه فرهنگیان از اهمیت بالایی برخوردار است، هدف این پژوهش شناسایی چالش ها و مسائل رشتۀ مشاوره و راهنمایی مبتنی بر تجارب زیستۀ ...
-
اثربخشی آموزش ذهنآگاهی مبتنیبر اشعار حافظ بر درک مطلب ادبیات فارسی در دانشآموزان
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-09-22)چکیدههدف: در این پژوهش به بررسی اثربخشی آموزش ذهنآگاهی مبتنی بر اشعار حافظ بر درک مطلب ادبیات فارسی در دانشآموزان مقطع دوم متوسطه پرداخته شد.روش: روش پژوهش نیمهآزمایشی از نوع پیشآزمون-پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه ...
-
ارائه مدل توسعه مهارتهای مدیران آموزشی در عصر انقلاب چهارم صنعتی
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-09-22)هدف: هدف مقاله حاضر ارائه مدل توسعه مهارتهای مدیران آموزشی در عصر انقلاب چهارم صنعتی است.روش تحقیق: روش تحقیق مقاله حاضر از لحاظ هدف پژوهش کاربردی و به لحاظ روش جمعآوری دادهها از انواع تحقیق کیفی از نوع روش تحلیل مضمون ...
-
طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی تحول مثبت کودکی اولیه: یک مطالعه کیفی
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-09-22)هدف: تحول مثبت در کودکی اولیه میتواند آغازی برای ارتقا سطح توانمندیهای کودک در دورههای تحولی بعدی او محسوب گردد. هدف پژوهش حاضر شناسایی مفاهیم تحول مثبت کودکی اولیه در بافت ایران و طراحی یک بسته آموزشی مبتنی بر آن ...
-
مدلسازی معادلات ساختاری تنظیم هیجان دانشآموزان مبتنی بر تابآوری تحصیلی، راهبردهای مقابلهای، آگاهی فراشناختی و سخترویی
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-09-22)تحقیق حاضر باهدف تدوین مدل تنظیم هیجان دانشآموزان بر مبنای رابطة بین تابآوری تحصیلی، راهبردهای مقابله، آگاهی فراشناختی و سخترویی انجام شد. روش پژوهش همبستگی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این تحقیق ...
-
اثربخشی کلاسدرسمعکوس مبتنیبر بارشناختی بر یادگیریخودتنظیم دانشجویان
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-06-21)هدف: امروزه کسب مهارتهای لازم برای یادگیری خودتنظیم یکی از اهداف برنامههای آموزشی به شمار میآید و تبدیل "یاددهی" به "یادگیری" امری ضروری تلقی میشود؛ بنابراین محیطهای آموزشی باید بهطورجدی بر اهمیت کسب این مهارتها ...
-
شناسایی پاسخهای وانمود دانشجویان در آزمون پنج عامل بزرگ شخصیتی
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-06-21)هدف: هدف مطالعه حاضر شناسایی پاسخهای وانمود در آزمون شخصیتی پنج عامل بزرگ بود. روش: در این مطالعه توصیفی، دادهها با اجرای آزمونهای شخصیتی نئو فرم کوتاه بهصورت در دسترس در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی (748 نفر) ...
-
اثربخشی برنامه درسی مبتنی بر قصهگویی بر خلاقیت دانشآموزان دختر
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-06-21)هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی برنامههای درسی با بهرهگیری از قصهگویی بر خلاقیت دانشآموزان دختر پایة سوم ابتدایی ناحیهی 2 زنجان انجام شده است. روش: روش پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی و به لحاظ ...
-
شناسایی چالشهای مدارس عادی دولتی در راستای عدالت آموزشی و تربیتی
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-06-21)هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی چالشهای کیفیت مدارس عادی دولتی در راستای عدالت آموزشی و تربیتی بود. روش: این پژوهش با رویکرد کیفی و روش مطالعه موردی انجام شد. مشارکتکنندگان پژوهش، مدیران مدارس عادی دولتی مقطع متوسطه دوم ...
-
نقش واسطه ای خلاقیت هیجانی در رابطه ویژگی های شخصیتی چندفرهنگی با اضطراب زبان انگلیسی در دانش آموزان دو زبانه
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-06-21)هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه ساختاری بین ویژگی های شخصیتی چندفرهنگی و خلاقیت هیجانی با اضطراب زبان انگلیسی در دانش آموزان دو زبانه انجام شد. روش: جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دوزبانه ترکمن سال سوم متوسطه ...
-
شناسایی و اولویت بندی عوامل مؤثر بر انتخاب مدیران مدارس با استفاده از روش فراترکیب
(انجمن پژوهش های آموزشی ایران, 2024-06-21)هدف: انتخاب مدیران بهگونهای که بتوانند رسالتها و مأموریتهای نظامهای آموزشی را محقق نماید، یکی از مسئلهها و چالشهای جدی و استراتژیک آموزشوپرورش است. ازاینرو، شناخت عوامل مؤثر و دخیل در انتخاب مدیران مدارس به دلیل ...
