هدف این پژوهش اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی  بر کارکردهای اجرایی و تنظیم هیجان در نوجوانان چاق و دارای اضافه وزن می‌باشد. طرح پژوهش حاضر از نوع آزمایشی است که به صورت پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. ...

هدف از پژوهش حاضر پیش­بینی اعتیاد به فضای­مجازی براساس ازخودبیگانگی تحصیلی و آشفتگی­روان­شناختی (اضطراب، افسردگی و استرس) در دانش­آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان اردبیل بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و نمونه پژوهش ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مؤلفه‌های سوگیری شناختی در رفتار سرمایه‌گذاران (معلم) در بورس اوراق بهادار تهران انجام گردید. روش پژوهش توصیفی ـ همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان سرمایه­گذار در شرکت های پذیرفته‌شده ...

پژوهش حاضر با هدف تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامه‏ی نقاشی‌درمانی مبتنی بر ذهن‏آگاهی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان اوتیسم با عملکرد بالا انجام گرفت.این پژوهش از لحاظ روش از نوع آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه ...

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش والدگری ذهن­ آگاهانه بر اضطراب کودکان 7 تا 12 ساله دارای اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی بود. روش پژوهش آزمایشی و با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه شامل 30 نفر از مادران کودکان ...

هدف این پژوهش بررسی مدل‌یابی اعتیاد به اینترنت براساس حمایت اجتماعی با میانجی‌گری ناگویی خلقی در دانش‌آموزان دبیرستانی بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش را، کلیه دانش ...

هدف از انجام این پژوهش نقش کمال گرایی منفی، دشواری تنظیم هیجانی و خودناتوان سازی در پیش­بینی دلزدگی تحصیلی دانش آموزان پسرمتوسطه دوره دوم شهر کرمانشاه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانش آموزان مشغول به تحصیل پسر در دوره ...

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی نظارت و راهنمایی (سوپرویژن) آموزشی مدیران بر احساس کارآمدی، کارآمدی جمعی و اشتیاق شغلی معلمان مدارس ابتدایی انجام شد. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون با گروه کنترل نابرابر بود. جامعه ...