این پژوهش اثربخشی آموزش ذهن شفقت ورز را بر علائم اختلال اضطراب اجتماعی و راهبردهای تنظیم هیجان شناختی، بررسی می‌کند. در این پژوهش از طرح آزمایشی تک موردی از نوع خط پایه چندگانه استفاده‌شده است. طی یک فراخوان به کلیه دانشجویان ...

پژوهش حاضر با هدف ارائه‌ی مدل علّی تأثیر اهداف و آرزوهای سالم و ناسالم بر سلامت روانی با توجه به نقش واسطه‌ای باورهای غیرمنطقی انجام گرفت. برای این منظور، تعداد 250 نفر (116 مرد، 134 زن) از دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط آزار دیدگی دوران کودکی، سبک‌های دلبستگی و آسیب پذیری نسبت به اعتیاد با نقش واسطه‌ای سرکوبگری عاطفی در نوجوانان صورت گرفته است. پژوهش حاضر، از نوع مطالعات توصیفی همبستگی می‌باشد. جامعه آماری، ...

هدف تحقیق حاضر، بررسی نقش واسطه ای اهداف آموزشی در رابطه بین احساس طردشدگی و خودکارآمدی تحصیلی با عملکرد تحصیلی بود. روش پژوهش همبستگی از نوع تحلیل مسیر است. جامعه آماری تحقیق، کلیه دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دوم شهر ...

با وجود علائم مشابه در دو نوع افسردگی اتکایی و درون فکنی شده به درمان‌های مستقل با تأکیدهای متفاوتی نیازمندیم. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان التقاطی تنظیم هیجان پویشی تجربه ای و شفقت خود بهوشیارانه بر کاهش شرم نهادینه، ...

مقدمه: برخلاف پژوهش‌های بسیاری که در دهه‌های اخیر پیرامون تسهیل‌گرهای شفقت ‌ورزی انجام گرفته، هنوز هم به درک و شناخت بازدارنده‌های آن چندان توجهی نشده است. اما ساخت و طراحی پرسشنامه ترس از شفقت‌ورزی راه مطالعه‌های بیشتر ...

چکیده هدف پژوهش حاضر اعتباریابی متقاطع مدل پنج‌گانه صفات‌ تاریک در نمونه ایرانی بود. صفات تاریک شخصیت، ویژگی‌هایی هستند که از لحاظ اجتماعی ناسازگارانه و آزاردهنده هستند و با دامنه‌ای از پیامدهای منفی همراه هستند. مدل صفات ...

این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی آموزش شناخت‌­درمانی مبتنی بر ذهن­‌آگاهی با تنظیم هیجان بر هیجان­‌خواهی و خودآسیب‌­رسانی در نوجوانان مستعد اعتیاد انجام شد. روش پژوهش ­آزمایشی با طرح پیش­‌آزمون- پس­‌آزمون- پیگیری بود. تعداد ...

چکیده هدف این پژوهش تعیین اثربخشی بازی‌درمانی شناختی بر علائم اختلال کمبودتوجه / بیش‌فعالی و تکانش‌گری دانش‌آموزان دبستان دوره اول (اول تا سوم ابتدایی) بود. روش تحقیق این پژوهش شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون همراه ...

تعیین ارتباط تنظیم شناختی هیجان و هوش شخصی با فرسودگی تحصیلی و تعیین نقش متغیر های تنظیم شناختی هیجان و هوش شخصی در پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی هدف اصلی این مطالعه بوده است. برای دسترسی به این هدف 120 نفر ...

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش حل مسئله به روش شناختی اجتماعی بر خود توانمندسازی اجتماعی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان بود. این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی، از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گـروه کنترل بود. جامعه مورد ...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثر بخشی روش های زوج درمانی تئوری انتخاب و پذیرش و تعهد (ACT) در تعاملات زناشویی زوج ها اجراشد. این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و پیگیری یک ماهه بود. جامعه ...

چکیده: هدف این مطالعه بررسی نقش مولفه های هوش هیجانی در پیش بینی اختلالات خوشه ی B شخصیت بود. پژوهش حاضر براساس اهداف، از نوع بنیادی و بر اساس روش های جمع آوری داده ها از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را ...

اختلال اضطراب اجتماعی که با نام هراس اجتماعی نیز شناخته می شود، یکی از شایع ترین اختلالات روانی جامعه است. هدف از این پژوهش پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس باورهای فراشناختی و مهارت اجتماعی نوجوانان مقطع دبیرستان بود. روش ...

هدف پژوهش حاضر بررسی امکان پیش‌بینی رضایت از زندگی مادران دارای نارسایی‌های ذهنی و تحولی از طریق سخت‌کوشی روان‌شناختی و راهبردهای مقابله‌ای بود. طرح پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود و جامعه آماری آن شامل مادران دارای کودکان ...

اختلال نقص توجه/ بیش فعالی یک اختلال عصب-تحولی بوده و نقص کارکردهای اجرایی خصیصه فراگیر این اختلال محسوب می‌شود. بر اساس DSM-5، این اختلال یک آسیب مزمن بوده و مشخصه آن، رفتار تکانشی، بی‌توجهی، بیش‌فعالی/تکانشگری و بی‌قراری ...