• ورود به سامانه
      مشاهده مورد 
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • پارپیرار
      • دوره 1, شماره 1
      • مشاهده مورد
      •   صفحهٔ اصلی
      • نشریات فارسی
      • پارپیرار
      • دوره 1, شماره 1
      • مشاهده مورد
      JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

      بررسی و تحلیل رمان نیلز

      (ندگان)پدیدآور
      یعقوبی, فریبا
      Thumbnail
      دریافت مدرک مشاهده
      FullText
      اندازه فایل: 
      32.18کیلوبایت
      نوع فايل (MIME): 
      PDF
      نوع مدرک
      Text
      زبان مدرک
      فارسی
      نمایش کامل رکورد
      چکیده
      کتاب و کتاب‌خوانی همواره نقش به سزایی در ارتقا سطح دانش بشر داشته و دارد. انسان نمی‌آموزد، مگر با اتکا به دانش‌های پیشینی که همگی به نوعی در کتاب‌های کاغذی و یا الکترونیکی نهفته است. در زمینه آموزش زبان فرانسه نیز همواره از ابتدا تأکید بر خواندن متون فرانسه بوده تا با این ترتیب زبان‌آموزان مستقیم با فرهنگ و زبان فرانسه در ارتباط باشند. چه بسا تشویق زبان‌آموزان تازه‌وارد به خواندن کتاب‌های فرانسوی می‌تواند کمک بسیاری در ارتقا سطح زبانی آن‌ها کند، به همین دلیل است که در جوامع اروپایی دانشجویان و دانش‌آموزان به شرکت در داوری آثار ادبی ترغیب می‌شوند تا با این شیوه فرهنگ کتاب‌خوانی در بین جوانان نهادینه شود. در این مقاله با معرفی و تحلیل کتاب «نیلز» اثر الکسیس راگوگنو سعی بر آن است تا این اثر تازه به رشته تحریر در آمده به جامعه فرهنگی ایرانی معرفی شود.  
      کلید واژگان
      کلید واژگان: رمان
      تئاتر
      نویسنده
      فرانسه
      جنگ جهانی دوم

      شماره نشریه
      1
      تاریخ نشر
      2018-07-23
      1397-05-01
      سازمان پدید آورنده
      دانشجوی رشته فرانسه دانشگاه تربیت مدرس

      URI
      http://www.parpirar.com/article_67044.html
      https://iranjournals.nlai.ir/handle/123456789/58673

      مرور

      همه جای سامانهپایگاه‌ها و مجموعه‌ها بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌هااین مجموعه بر اساس تاریخ انتشارپدیدآورانعناوینموضوع‌‌ها

      حساب من

      ورود به سامانهثبت نام

      تازه ترین ها

      تازه ترین مدارک
      © کليه حقوق اين سامانه برای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران محفوظ است
      تماس با ما | ارسال بازخورد
      قدرت یافته توسطسیناوب