دور اندیشی رفتارهای خطرناک برمبنای بعدهای شخصیت و حمایت اجتماعی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر ایلام

Abstract

هدف از انجام پژوهش حاضر دور اندیشی رفتارهای خطرناک بر مبنای بعدهای شخصیت و حمایت اجتماعی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر ایلام می باشد روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهر ایلام در سال تحصیلی 96-95 بود. از این تعداد 200 نفر به عنوان گروه نمونه به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسشنامه های رفتارهای پرخظر و ویژگی های شخصیت نئو و حمایت اجتماعی پاسخ دادند اطلاعات به دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که بین متغیر پیش‌بین (ویژگی های شخصیت و حمایت اجتماعی) و متغیر ملاک (رفتارهای پرخطر) رابطه خطی معنی‌دار وجود دارد و روان نژندی، برون گرایی، گشودگی، توافق پذیری و وظیفه مداری و حمایت اجتماعی قادر به پیش بینی رفتارهای خطرناک در دانش آموزان متوسطه دوم شهر ایلام می‌باشد