نگاهی به رأی شورای دولتی در مورد ممنوعیت پوشش شنای زنان مسلمان در سواحل فرانسه
(ندگان)پدیدآور
کامیاب, میثانوع مدرک
Textنقدِ رأی محور
زبان مدرک
فارسیچکیده
از دو ج نبه حائز اهمیت است : « ب ورکینی » رأی شورای دولتی درباره الف) برقراری نظم عمومی؛ ب) حفظ حقوق و آزادی. شورای دولتی مایل است تا حد امکان، نظم عمومی را به نظم عمومی مادی تفسیر نماید و مانع از این امر گردد که احساسات و نگرانیهایی ناشی از حملات تروریستی اخیر، دامنه مفهوم مزبور (نظم عمومی) را تا اندازهای گسترش دهد که حقوق و آزادیها را بدون وجود در این زمینه، معیاری « اصل تناسب » مبنای قابل قبولی به خطر اندازد. آزمونهای مفید در اختیار مقامات اداری و همچنین قاضی اداری قرار میدهد تا میان حقوق و آزادیها و اقتضائات نظم عمومی تعادل برقرار گردد.
کلید واژگان
پوشش شنا در فرانسهرای شورای دولتی فرانسه در ممنوعیت پوشش شنا در فرانسه
زنان مسلمان فرانسه
دادرسی اداری
شماره نشریه
139515تاریخ نشر
2018-04-211397-02-01
ناشر
پژوهشگاه قوه قضاییهسازمان پدید آورنده
دانشجوشاپا
2476-45662476-7058
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
گفتگو : جامعه شناسی در فرانسه مصاحبه با ژان ایو، تروپواستاد و رئیس بخش جامعه شناسی دانشگاه متز (فرانسه)
حسینی, دکتر سیدحسن (دانشکده علوم اجتماعی, 1998-09-23)
-
مطالعه تطبیقی بطلان جزئی قرارداد در حقوق ایران و فرانسه با تاکید بر قانون مدنی جدید فرانسه
شعبان زاده تالار پشتی, حسین؛ کریمی, عباس؛ ایزانلو, محسن (انجمن علمی جامعه شناسی سیاسی ایران, 2022-07-23)ﺩﺭ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻣﺪﻧﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ، ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻣﺪﻧﻲ ﻓﺮﺍﻧﺴﻪ، ﺑﺨﺶ ﺧﺎﺻـﻲ ﺑﻪ ﺑﺤﺚ ﺑﻄﻼﻥ ﻋﻘﻮﺩ ﻭ ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩﻫﺎ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺩﺍﺩﻩ ﻧﺸﺪﻩ ﺍﺳـﺖ، ﺑﻠﻜـﻪ ﻣـﻲﺗـﻮﺍﻧﻴﻢ ﺍﺯ ﻧﺼـﻮﺹ ﭘﺮﺍﻛﻨﺪﺓ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻣﺪﻧﻲ ﺑﻪ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻋﺎﻣﻲ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺑﺎﺏ ﺩﺳﺖ ﻳﺎﺑﻴﻢ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻘﺺ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻣﺪﻧﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ ...
-
نیازسنجی منابع درسی دانشگاهی رشته زبان فرانسه) در مقطع کارشناسی) و ارزیابی محتوایی کتابهای گروه فرانسه «سمت»
بهرام بیگی, مهری (سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاههاInstitute for Research and Development in the Humanities, SAMT, 2013-09-23)نیازسنجی منابع درسی دانشگاهی رشته زبان فرانسه) در مقطع کارشناسی) و ارزیابی محتوایی کتابهای گروه فرانسه «سمت» چکیده آموزش زبان همیشه با سه مفهوم مطرح است: استاد، دانشجو و منبع درسی که هماهنگی بین آنها، هدف آموزش را ...




