بررسی میزان آگاهی دانشآموزان مقطع متوسطه استان ایلام از رفتارهای پر خطر
چکیده
مطالعه و شناخت رفتارهای پرخطر، در بین نوجوانان و دانشآموزان؛ به دلیل کاهش عملکرد تحصیلی و احتمال شکلگیری هویتهای مجرمانه در آنان از اهمیت ویژهای برخورداراست. از این جهت در تحقیق حاضر میزان آگاهی دانشآموزان مقطع متوسطهی استان ایلام از رفتارهای پرخطر در سال تحصیلی 90-1389 بررسی شده است. این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی انجام و برای پاسخ به سؤالات و فرضیههای تحقیق از آمارههای توصیفی و استنباطی استفاده شده است. جامعهیآماری تحقیق بررسی همه دانشآموزان مقطع متوسطهی استان ایلام، در سال تحصیلی 90- 89 را در بر میگیرد. که با توجه به جدول مورگان، 380 نفر از آنان به روش نمونهگیری تصادفی مرحلهای انتخاب شدند. پرسشنامهی این پژوهش، به وسیلهی محقق ساخته شد و پس از برآورد اعتبار صوری و محتوایی و محاسبهی ضریبآلفای آن و حذف گویههای نامناسب در اختیار پاسخگویان قرار گرفت. یافتههای تحقیق نشان میدهد که میزان آگاهی 9/44 درصد از دانشآموزان در سطح متوسط و پایین تر از آن بودهاست و بین میزان آگاهی از رفتارهای پرخطر برای خود با میانگین 63 درصد و رفتارهای پرخطر برای دیگران با میانگین 61 درصد تفاوت معنیداری وجود داشت؛ همچنین یافتههای تبیینی نشان داد که بین عملکرد تحصیلی، محل سکونت و میزان آگاهی دانشآموزان، رابطهی معنیداری وجوددارد.
کلید واژگان
آگاهی دانشآموزان از رفتارهای پرخطرآگاهی از رفتارهای پرخطر برای خود
آگاهی از رفتارهای پرخطر برای دیگران
شماره نشریه
12تاریخ نشر
2014-12-221393-10-01
ناشر
فرماندهی انتظامی استان ایلام*دفتر تحقیقات کاربردیشاپا
2423-5792109/8866
