مدرسه، سرمایه اجتماعی و امنیت

Abstract

در لغت امنیت شامل فراغت از هر گونه تهدید یا حمله و یا آمادگی برای رویارویی با هر تهدید و حمله، و در اصطلاح سیاسی و حقوقی امنیت در حوزه‌های ‌فردی، اجتماعی، ملی و بین­المللی و حتی سلامت و بهداشت و آموزش به­کار برده می­شود.". آن چه که در این امنیت می‌تواند به طور مستقیم و غیر مستقیم (از طریق توسعه سرمایه اجتماعی) نقش مؤثری داشته باشد آموزش و پرورش هر کشور است. آموزش و پرورش منحصر به افراد، زمان، مکان، یا عمل خاصی نیست. یعنی به طور مشخص «آموزش و پرورش» منحصر به مدرسه، کودکان، یا آموزش دروس خاصی نیست، بلکه «آموزش و پرورش» برای همه، در هر مقطعی از زمان و مکان است و بر عملکرد افراد در جامعه تأثیر گذار است. یکی دیگر از اهداف آموزش و پرورش ایجاد و توسعه اعتماد اجتماعی است. اعتماد اجتماعی ایجادکننده هم‌فکری، تعاون و هم‌یاری در حل مشکلات و مسایل جامعه است و منجر به افزایش تعهدات اجتماعی می­شود. هر جا که نیاز به توجه بیشتر بر امنیت در هر حوزه‌ای در جوامع احساس می‌شود آموزش و پرورش و سیستم آن می‌تواند پرچم‌دار رفع این نیاز باشد. بنابراین سرمایه اجتماعی مقوله­ای نسبتاً جدید در کنش­های اجتماعی محسوب می­گردد که تأثیرات زیادی بر جنبه­های مختلف زندگی انسان­ها از جمله امنیت ملی دارد که با واسطه‌گری آموزش و پرورش ارتقاء خواهد یافت. لذا در این مقاله سعی بر این است به رابطه مدرسه با سرمایه اجتماعی سپس، نقش‌ آن‌ها در امنیت در جامعه پرداخته شود.