ترسیم نقشة روابط علّی عواملِ توسعة ظرفیت دانشگاه کارآفرین به‌عنوان مرکز تولید دانش براساس تکنیک آزمایش و ارزیابی تصمیم‌گیری (DEMATLE)

Abstract

هدف: هدف از این پژوهش توصیفی- پیمایشی، ترسیم نقشة روابط علّی میان عواملِ توسعة ظرفیت دانشگاه کارآفرین در محیط­های دانشگاهی است. <br />روش­شناسی: برای دستیابی به این هدف، دانشگاه مازندران به‎عنوان نمونۀ موردی مطالعه شده است، و روابط علّی عواملِ توسعة ظرفیت دانشگاه کارآفرین در این دانشگاه بررسی‌شده است. با استفاده از پرسشنامه مقایسات زوجی و توزیع آن میان مسئولین و خبرگان دانشگاهی و پس از اجرای تکنیک آزمایش و ارزیابی تصمیم­گیری، رابطۀ هر یک از متغیرها با یکدیگر آشکار شد. <br />یافته­ها: یافته­ها نشان داده است که از میان معیارهای معرفی‌شده، معیار چشم­انداز و مأموریت دانشگاه بیشترین تأثیر و معیار آموزش کارآفرینانه در دانشگاه کم­ترین تأثیر را بر سایر معیارها داشته­اند. بررسی میزان اهمیت معیارها نیز نشان داد که معیار قدرت نفوذ دانشگاه پراهمیت­ترین معیار و معیار چند رشته‌ای فرارشته­ای دانشگاه کم­اهمیت­ترین در میان معیارهای بوده­اند. <br />نتیجه­گیری: امروزه تولید دانش در کنار انتشار موفق و کاربرد مؤثر آن در تولید، به­یک هدف جهانی تبدیل شده است. براین اساس در اقتصاد دانش‌بنیان، باید از طریق وارد نمودن دانش جدید در محصولات، نوآورانه و فناورانه ثروت را افزایش داد و اشتغال ایجاد کرد، و دانشگاه­ها باید تبدیل به سازمان­های کارآفرین گردند تا به مأموریت­شان جامعة عمل بپوشانند.